《項(xiàng)目化學(xué)習(xí): 初中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革》是江蘇省“十三五”重點(diǎn)資助課題“指向關(guān)鍵能力的初中化學(xué)創(chuàng)意課程實(shí)施研究”的研究成果, 這是繼《初中化學(xué)主題式教學(xué)--學(xué)習(xí)方式的變革》(已于2018年12月吉林人民出版社出版) 的后續(xù)深入研究成果。本書(shū)的內(nèi)容在前期研究成果的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步的持續(xù)研究, 對(duì)這些教學(xué)案例進(jìn)行了徹底改造, 將其提到課程的形態(tài)上來(lái), 重建形成一個(gè)個(gè)可以獨(dú)立實(shí)施的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課程。課程內(nèi)容關(guān)注學(xué)生在生活世界中的體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn), 充分為學(xué)生提供自由表達(dá)、主動(dòng)探究和生成體驗(yàn)的權(quán)利和空間, 促使學(xué)生對(duì)生活體驗(yàn)進(jìn)行反思與解釋。通過(guò)創(chuàng)建源于生活生產(chǎn)的真實(shí)情境, 開(kāi)展真實(shí)問(wèn)題的探究活動(dòng), 最終形成解決問(wèn)題的方案或產(chǎn)品。