“建筑設計”作為建筑學專業(yè)的核心課程, 如何建構其理念、路徑和教學環(huán)節(jié), 培養(yǎng)學生獲得一種與當代建筑教育發(fā)展趨勢相一致的、普遍性的、高質量的綜合設計能力, 是近年來眾多高校建筑學專業(yè)努力探索和實踐的一個方向。浙江大學建筑學系對本科教學的核心設計課程進行了一系列調整, 形成基于問題導向的“3+1+1”遞進式教學體系: 本書針對本科二年級的核心關鍵詞“基本建筑”: 包括基本要素、基本關系、基本原理三方面內容。通過對基本功能、基本結構、基本構造、基本材料、基本設計語言、基本建筑環(huán)境、基本規(guī)范等建筑設計的基本問題的切片式學習, 形成對建筑設計基本方法的理解和掌握。