本書緊扣教材內容, 凸顯語文要素與習作要素, 與教學活動同步; 圖文結合, 能有效提高小學生的學習興趣; 準確把握難易度, 以最新的教育教學方法進行科學引導, 有效提升學生的閱讀與寫作素養(yǎng), 是輔助小學生提升寫作水平的教材同步作文指導類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡潔、新穎、互動的原則, 即體例架構旨在簡明清楚, 讓學生樂讀; 選文及評點力求新穎原創(chuàng), 讓學生愛看; 習作指導采用互動模式, 不僅能激發(fā)學生閱讀、學習的興趣, 也能使學生快速理解。