世界技能大賽參賽選手職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查研究
定 價:28 元
叢書名:世界技能大賽文獻(xiàn)系列叢書
- 作者:廣州市職業(yè)技術(shù)教育研究院(世界技能大賽中
- 出版時間:2022/3/1
- ISBN:9787516752371
- 出 版 社:中國勞動社會保障出版社
- 中圖法分類:D669.2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
2020年9月,受人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司委托,廣州市職業(yè)技術(shù)教育研究院(世界技能大賽中國(廣州)研究中心)承研“世界技能大賽參賽選手職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查研究”課題。本課題選取我國第41-45屆世賽參賽選手共計172人進(jìn)行職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查和26位世賽參賽選手和專家進(jìn)行訪談,形成一手調(diào)查數(shù)據(jù)約2萬個,開放答題材料與綜述約3.5萬字,調(diào)查研究報告約3.7萬字。全書共包括:調(diào)查概況、世賽參賽選手就業(yè)情況、參賽對職業(yè)發(fā)展的影響、主要結(jié)論、世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展的綜合分析、世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展建議與對策。
廣州市職業(yè)技術(shù)教育研究院(世界技能大賽中國(廣州)研究中心),是廣州市人力資源和社會保障局直屬正處級公益一類事業(yè)單位,于2008年6月成立(原廣州市職業(yè)技術(shù)教研室),先后被人力資源社會保障部增掛“技工教育課程研究中心”和設(shè)立“世界技能大賽中國(廣州)研究中心”。承擔(dān)技工院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理人員和師資的培訓(xùn)及繼續(xù)教育;承擔(dān)世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、世賽技術(shù)、世賽資源、世賽選拔集訓(xùn)和激勵表彰等方面研究,開展標(biāo)準(zhǔn)推廣應(yīng)用、成果轉(zhuǎn)化;承擔(dān)技工教育、職業(yè)技能培訓(xùn)教材和教學(xué)資料的開發(fā)、研究、發(fā)行,教學(xué)實驗器材的研究開發(fā);承辦技工教育、職業(yè)技能培訓(xùn)教育科學(xué)研究和科研管理;承辦技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)督導(dǎo)、教師上崗資格認(rèn)定與職稱評審;承辦技工院校師生職業(yè)能力競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和專業(yè)評審工作;組織實施技工院校畢業(yè)證書驗印工作;參與技工院校和社會力量辦學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)的評估論證;參與高技能人才培訓(xùn)等。
目 錄
一、調(diào)查概況……………………………………………………………… 02
(一)調(diào)查對象… ………………………………………………………………… 02
(二)調(diào)查工具… ………………………………………………………………… 02
(三)基本情況… ………………………………………………………………… 03
二、世賽參賽選手就業(yè)情況……………………………………………… 11
(一)職業(yè)分布情況… …………………………………………………………… 11
(二)職業(yè)收入情況… …………………………………………………………… 14
(三)職業(yè)滿意情況… …………………………………………………………… 23
三、參賽對職業(yè)發(fā)展的影響……………………………………………… 30
(一)職業(yè)發(fā)展機會… …………………………………………………………… 30
(二)職業(yè)發(fā)展能力… …………………………………………………………… 30
(三)技能提升情況… …………………………………………………………… 31
(四)獲得業(yè)績和激勵措施… …………………………………………………… 33
(五)職業(yè)發(fā)展的主要困難… …………………………………………………… 34
四、主要結(jié)論……………………………………………………………… 37
(一)參賽選手綜合能力素質(zhì)得到了全方位提升… …………………………… 37
(二)參賽選手職業(yè)發(fā)展環(huán)境得到了大幅度改善… …………………………… 38
02 世界技能大賽參賽選手職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查研究
(三)參賽選手初期生涯發(fā)展得到了高度認(rèn)可… ……………………………… 39
(四)參賽選手長遠(yuǎn)示范效應(yīng)得到了較充分體現(xiàn)… …………………………… 40
(五)參賽選手的增值賦能轉(zhuǎn)化平臺仍有待完善… …………………………… 41
(六)參賽選手的激勵保障制度措施仍有待健全… …………………………… 42
五、世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展的綜合分析………………………………… 45
(一)世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展的理論分析… …………………………………… 45
(二)世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展的實踐分析… …………………………………… 51
(三)世賽參賽選手多元化職業(yè)發(fā)展的路徑設(shè)計… …………………………… 56
(四)世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展的保障分析… …………………………………… 60
六、世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展建議與對策………………………………… 64
(一)加強世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計… ………………………………… 64
(二)實施世賽參賽選手職業(yè)能力提升行動… ………………………………… 66
(三)推動世賽參賽選手與其組織協(xié)同發(fā)展… ………………………………… 68
(四)健全世賽參賽選手職業(yè)發(fā)展保障機制… ………………………………… 70
(五)營造世賽參賽選手榜樣示范文化氛圍… ………………………………… 72
附件1:世界技能大賽參賽選手職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查問卷………………… 73
附件2:奧地利百隆公司的3 位世賽專家和5 位世賽選手……………… 79
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………… 80