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深度學習:智慧教育生態(tài)聯(lián)盟培育與實踐——以149跨區(qū)域教育聯(lián)盟為例
本書是四川省雙流中學領航的149教育聯(lián)盟承擔的四川省教育資助金課題“新時代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展實踐研究——以149教育聯(lián)盟為例”的研究成果。本書將智慧教育生態(tài)聯(lián)盟作為深化區(qū)域教育改革的“先手棋”,作為助推新時代高中跨區(qū)域融合發(fā)展的“定盤星”,作為提高區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的“當頭炮”,列出時間表,繪出路線圖,將智慧教育在區(qū)域教育改革發(fā)展過程中落地生根、開花結(jié)果。本書分為四個部分: 第一部分,回顧149跨區(qū)域教育聯(lián)盟成立的背景及意義。 第二部分,集中介紹了智慧教育生態(tài)培育體系的核心理論——深度學習理論,以及在此理論支持下如何構(gòu)建智慧教育生態(tài)培育體系的理論。 第三部分,從管理、教師、學生、資源四個維度介紹智慧教育生態(tài)培育體系的構(gòu)建過程和經(jīng)驗。 第四部分,用案例詳細闡述智慧教育生態(tài)培育體系在實踐中的應用。
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