本書是為即將開始職業(yè)生涯的實(shí)習(xí)教師, 以及苦于無法將學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于實(shí)踐的教師而寫的。既然是介紹教學(xué)理論的書, 就不可避免地需要探索一些抽象的理論概念, 出于這個(gè)原因, 本書選擇以故事作為說明的方式, 將眾多真實(shí)案例凝縮為虛擬人物在特定教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)的問題, 讓理論與實(shí)際相聯(lián)系。本書通過10個(gè)教師故事、40則教學(xué)日記, 呈現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中遇到的各種困惑及思考, 告訴教師如何靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)理論改進(jìn)教學(xué)、幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。