1906年兩江師范學堂開設圖畫手工科，水彩畫進入中國高等教育課堂。百余年來，在東南大學的教學師資中，出現(xiàn)了將日本教習傳授的東洋水彩與中國水墨相結合的呂風子、李叔同，留學英國的李毅士、李劍晨，留學美國的楊廷寶、童寓等著名水彩畫家，還有留學法國的徐悲鴻、潘玉良等人，朱德群、樊明體、崔豫章、蕭淑芳、宗其香等水彩畫家都與東南大學的教學傳統(tǒng)有傳承�！笆�年動亂”之中，水彩畫教學一度停止，改革開放以后，又迎來了水彩畫的春天，逐步恢復了水彩畫教學，校園里又有了畫水彩寫生的教學環(huán)境。在這樣的背景下，尹文老師以水彩畫示范教學作業(yè)、寫生日記編寫了這本原創(chuàng)性的《高等院校美術專業(yè)系列精品教材：水彩畫寫生技法研究》，《高等院校美術專業(yè)系列精品教材：水彩畫寫生技法研究》中的作品均以作者的寫生為主，貼近校園教學環(huán)境，旨在培養(yǎng)同學們的藝術興趣，養(yǎng)成畫速寫、畫水彩寫生的良好習慣�？梢宰鳛榻虒W參考書、教材或作品賞析之用，也是作者十多年來的水彩畫教學小結。