本教材針對(duì)初中生寫作思維與寫作能力訓(xùn)練進(jìn)行編寫, 從理論層面和實(shí)訓(xùn)操作上培養(yǎng)寫作思維與寫作能力。全書(shū)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中寫作能力的要求, 讓初中寫作教學(xué)有法可依、有章可循。在理論上, 本書(shū)解決作文教學(xué)中的無(wú)序狀態(tài), 從而使教師的經(jīng)驗(yàn)主義教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛心繕?biāo)、有步驟、有方法、有效果的基于寫作思維建模的訓(xùn)練模型。在體例結(jié)構(gòu)上, 本書(shū)以統(tǒng)編教材為綱, 重點(diǎn)突出寫作目標(biāo)、寫作素材、寫作建模和寫作訓(xùn)練。作為系統(tǒng)解決寫作教學(xué)的方案, 本書(shū)更多地從操作層面解決學(xué)生作文難寫、教師作文難教的問(wèn)題。