全套為12個(gè)主題故事, 每個(gè)主題故事為一冊(cè)圖書(shū), 分為初階 (小班)、中階 (中班)、高階 (大班) 三個(gè)階段。每個(gè)主題故事都融入了戲劇元素, 通過(guò)顏色、身體、季節(jié)、昆蟲(chóng)、節(jié)日等主題完成一個(gè)包含了“起承轉(zhuǎn)合”戲劇框架的繪本故事, 并采用認(rèn)知與感知協(xié)同的游戲教學(xué)方法開(kāi)展戲劇游戲活動(dòng), 達(dá)到提升幼兒立體閱讀、創(chuàng)作和多元表達(dá)的能力。小女孩跟小狗發(fā)現(xiàn)地上有一雙腳印, 是誰(shuí)的腳印呢? 她們跟著腳印, 找到了大象, 詢(xún)問(wèn)了大象, ”是你的腳印嗎?”, 大象說(shuō)不是, 于是小女孩又繼續(xù)跟著腳印, 尋找著腳印的主人。