本教材以教育部高等學(xué)校物理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù), 吸納了多年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn), 呈現(xiàn)了近年來(lái)遼寧工程技術(shù)大學(xué)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革成果。本教材在總體設(shè)計(jì)上分為緒論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)四個(gè)模塊; 在內(nèi)容的選取和組織上, 充分利用了遼寧工程技術(shù)大學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件, 并根據(jù)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的自身特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備及認(rèn)知規(guī)律, 十分注重實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的傳授和基本技能的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上, 合理地增大了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例, 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)能力, 從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。