本教材深入貫徹“以立德樹人為根本, 以服務發(fā)展為宗旨, 以促進就業(yè)為導向”的教育理念和《國家職業(yè)教育改革實施方案》的文件精神, 對接教育部最新發(fā)布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中對公共基礎課程的要求, 落實中共教育部黨組下發(fā)的《高等學校心理健康教育指導綱要》, 以高職大學生的心理特點為依據(jù), 以學生為中心, 強調(diào)學生心理素質(zhì)發(fā)展, 以學生的興趣、需要和現(xiàn)狀來進行教材的組織。本教材包括知識庫、案例庫、測評庫、教學資料庫 (多媒體課件、課后學習資源) 等四庫結(jié)合, 配套開發(fā)網(wǎng)絡課程, 建設與教材配套的學習網(wǎng)站, 滿足學生的個性化多元學習需求。教材在內(nèi)容上, 融合課程思政的教學目標, 堅持以馬克思主義理論的辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導, 選擇促進高職大學生健康成長、提升在高職大學生綜合心理素質(zhì)的內(nèi)容, 使高職大學生具備良好的個性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格, 具有較強的心理調(diào)適能力, 成為符合新時代全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才, 成為社會主義事業(yè)合格的、可靠的、健康的建設者和接班人。