本書主要研究20世紀(jì)前期 (1910-1937) 現(xiàn)代歷史學(xué)教育的構(gòu)建情況, 以留美學(xué)人為主要考察對(duì)象。分八章。從歷史學(xué)教育的視角出發(fā), 闡述歷史學(xué)科的發(fā)展; 選取留美生這個(gè)特殊的界別進(jìn)行考察, 資料較為全面且許多為首用, 以群體研究的形式出現(xiàn)。首先, 介紹留美學(xué)人的誕生; 其次, 分析現(xiàn)代歷史學(xué)教育興起的背景; 再次, 介紹現(xiàn)代歷史學(xué)教育的興起、展開、提升、拓展、成熟等情況; 最后, 對(duì)現(xiàn)代歷史學(xué)教育的成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。該書對(duì)于歷史學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究者有著借鑒和參考意義。