本書(shū)的基本思路是: 以歷史唯物主義為指導(dǎo), 對(duì)現(xiàn)有的資料進(jìn)行認(rèn)真的搜尋與耙梳, 通過(guò)研讀錢(qián)基博先生的個(gè)人作品和他人對(duì)其作品與生平的研究成果, 全面闡釋錢(qián)基博教育思想產(chǎn)生的個(gè)人背景和主要來(lái)源, 力圖對(duì)錢(qián)基博的主要教育實(shí)踐做一個(gè)較全面的回顧, 并在此基礎(chǔ)上, 剖析其教育思想的價(jià)值取向、教育主旨和目標(biāo), 對(duì)當(dāng)代課程思政的啟示等深層次問(wèn)題。本書(shū)從文化視角出發(fā), 以歷史唯物主義為指導(dǎo), 采用文獻(xiàn)、訪談、比較和跨學(xué)科的研究方法, 對(duì)現(xiàn)有的資料進(jìn)行搜尋與耙梳, 通過(guò)對(duì)錢(qián)基博個(gè)人作品和對(duì)其研究現(xiàn)有學(xué)術(shù)成果的研讀, 全面闡釋錢(qián)基博教育思想產(chǎn)生的個(gè)人背景和主要來(lái)源, 力圖對(duì)錢(qián)基博的主要教育實(shí)踐做一個(gè)較全面的回顧, 并在此基礎(chǔ)上, 剖析其教育思想的價(jià)值取向、教育宗旨和目標(biāo), 探討其教育思想與實(shí)踐的特征和對(duì)當(dāng)代人文教育的啟示。