本書以小學(xué)語文教學(xué)為研究對象, 作者通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一套“單元整合式”小學(xué)語文教學(xué)模式, 本書理論與實(shí)踐相結(jié)合, 以陶行知的“六大解放”思想為基礎(chǔ), 從如何減輕學(xué)生作業(yè)壓力、如何進(jìn)行語文單元小組整合教學(xué)、如何提高教師的教學(xué)研究水平等方面全面介紹了“單元整合式”教學(xué)從研究到實(shí)踐的全過程。本書實(shí)用性強(qiáng), 注重提升核心素養(yǎng)的有效教學(xué)研究, 精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生自主化、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。