本書為幼兒教育理論和教學(xué)案例集，收錄了武夷山“茶文化”與幼兒園課程融合的教育理論研究成果，以及武夷學(xué)院附屬幼兒園具體的教學(xué)、游戲活動案例。武夷學(xué)院附屬幼兒園通過將教學(xué)、課程與茶文化內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，增加教育素材、拓展環(huán)境場所、創(chuàng)新幼兒游戲活動等方式，落實(shí)了游戲本質(zhì)價值，轉(zhuǎn)變了教師角色定位，實(shí)現(xiàn)了開拓性的教學(xué)實(shí)踐，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。