本書在內(nèi)容上對國內(nèi)外教育管理理論兼收并蓄, 緊密結(jié)合我國教育狀況的實(shí)際, 從教育管理原理、教育行政管理、學(xué)校管理三個方面入手, 既闡述探討了教育管理理論, 又重點(diǎn)分析講述了教育行政體制、預(yù)測規(guī)劃、政策法規(guī)、督導(dǎo)評價(jià)等教育行政管理實(shí)務(wù), 并結(jié)合學(xué)校管理的實(shí)際, 對各類學(xué)校的目標(biāo)管理、質(zhì)量管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等提出了可行性建議及具體操作方法。本書成果匯集, 內(nèi)容豐富, 充分反映了來自多個國家和地區(qū)高等教育專家學(xué)者的觀點(diǎn)和理論。