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高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是再現(xiàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程的有效途徑, 本書稿選取高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的典型課題, 運(yùn)用圖形計(jì)算器、傳感器、立體幾何模型、3D打印機(jī)、微型銑床、微型車床等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備, 對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行研究, 以期實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合。本書稿主要包括數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)概述、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與信息技術(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)例等內(nèi)容。
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