前 言


大數(shù)據(jù)技術(shù)與管理決策


隨著以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代信息技術(shù)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用，管理決策正加快與新技術(shù)的融合發(fā)展，像各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型一樣，管理學(xué)研究和教學(xué)也正在經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)時(shí)代，不僅有著來源、形式更加多樣化和更大規(guī)模的數(shù)據(jù)，更重要的是可以通過數(shù)據(jù)挖掘發(fā)現(xiàn)隱藏在大數(shù)據(jù)背后的價(jià)值。運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐高效、高質(zhì)量決策是大數(shù)據(jù)應(yīng)用于社會經(jīng)濟(jì)生活的主要體現(xiàn)，公共管理與社會治理、公共衛(wèi)生與醫(yī)療、企業(yè)經(jīng)營、供應(yīng)鏈協(xié)同、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、天氣預(yù)報(bào)及災(zāi)害預(yù)防等領(lǐng)域已經(jīng)在廣泛應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，決策質(zhì)量得到明顯改善。世界各國已紛紛出臺系列規(guī)劃，大力推動大數(shù)據(jù)等技術(shù)的深入研究與廣泛應(yīng)用。

決策是管理類各專業(yè)的核心，傳統(tǒng)的基于有限數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)、建模與仿真等手段的決策理論體系正在不斷被大數(shù)據(jù)等新理論、新技術(shù)、新方法所革新，人類社會的決策與管理模式正在發(fā)生根本性變革。管理類專業(yè)的學(xué)生必須適應(yīng)新一代信息技術(shù)應(yīng)用的廣闊社會背景，積極進(jìn)行大數(shù)據(jù)等理論、技術(shù)和方法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更好地形成以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)思維，更有效地掌握從事管理研究與決策的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)管理學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題的能力。高校管理類各專業(yè)迫切需要及時(shí)建立基于大數(shù)據(jù)的管理決策課程體系，培養(yǎng)學(xué)生以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科研思路、管理思維，并掌握基于大數(shù)據(jù)的決策方法，為社會輸送具備大數(shù)據(jù)背景和綜合素養(yǎng)的高級人才。基于大數(shù)據(jù)的管理決策逐漸成為一種新的決策方式，將大數(shù)據(jù)技術(shù)納入管理類各專業(yè)教學(xué)既是時(shí)代的需要，也是學(xué)生培養(yǎng)的需要。

本書的教學(xué)對象是管理類各專業(yè)本科生和研究生，本書也可作為其他專業(yè)學(xué)生和企業(yè)從業(yè)人員的參考書。本書定位于管理類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本原理，并初步掌握運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行管理決策的基礎(chǔ)知識。圍繞大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來的管理決策的變化，本書全面介紹面向管理決策的大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本原理，包括大數(shù)據(jù)概論、存儲與管理、采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)處理架構(gòu)、分析與建模、可視化、大數(shù)據(jù)治理等方面，形成完整的大數(shù)據(jù)技術(shù)體系，幫助管理類各專業(yè)學(xué)生形成對大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本認(rèn)識，并奠定進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用的基礎(chǔ)。

本書被納入河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目，是國內(nèi)管理學(xué)領(lǐng)域zui早將大數(shù)據(jù)技術(shù)與管理決策融合的教材之一。為配合讀者學(xué)習(xí)，本書編者已制作了課件、錄制了授課視頻并在中國慕課網(wǎng)發(fā)布了在線課程。因大數(shù)據(jù)技術(shù)與管理決策的結(jié)合尚處于探索階段，很多內(nèi)容尚未形成公認(rèn)范式，可供直接參考的文獻(xiàn)資料有限，加之大數(shù)據(jù)技術(shù)更新迭代和應(yīng)用變化迅猛，難免存在內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)的問題，部分內(nèi)容和觀點(diǎn)可能已經(jīng)滯后。同時(shí)，編者對相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解也存在不足，學(xué)術(shù)水平也有待進(jìn)一步提升，懇請各位同行和使用本書的教師與同學(xué)們提出寶貴意見，以期再版時(shí)完善。

在編寫和制作在線課程的過程中，編者非常注重課程思政建設(shè)，努力將我國各領(lǐng)域大數(shù)據(jù)研究和應(yīng)用方面的進(jìn)展納入教材和課程內(nèi)容，反映我國大數(shù)據(jù)政策、大數(shù)據(jù)應(yīng)用和發(fā)展等方面的zui新進(jìn)展，以幫助讀者更好地客觀了解我國大數(shù)據(jù)與管理決策的發(fā)展現(xiàn)狀、國際對比和發(fā)展?jié)摿Γ�更好地把握政府政策引�?dǎo)對新技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要作用，樹立讀者對我國發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù)和推動相關(guān)應(yīng)用的信心。

本書編寫團(tuán)隊(duì)主要由鄭州大學(xué)管理工程學(xué)院、北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的骨干教師、青年博士組成，由翟運(yùn)開教授和李金林教授牽頭，團(tuán)隊(duì)的研究涵蓋管理學(xué)、信息學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)、公共衛(wèi)生、機(jī)械工程等學(xué)科，是一支多學(xué)科交叉的編寫團(tuán)隊(duì)。翟運(yùn)開教授主要負(fù)責(zé)體系提出、統(tǒng)稿和第yi、二、十二章的編寫，趙棟祥負(fù)責(zé)第三、六章和第七章部分內(nèi)容的編寫，李愛民負(fù)責(zé)第四、十一章的編寫，程于思負(fù)責(zé)第五章的編寫，范萌萌負(fù)責(zé)第七章和第九、十章部分內(nèi)容的編寫，路薇負(fù)責(zé)第八章的編寫，王宇負(fù)責(zé)第七、九章部分內(nèi)容的編寫，侯紅利負(fù)責(zé)第十章部分內(nèi)容的編寫。研究生郭柳妍、王鑫璞、張倩、桑青原、高亞叢、卜彩虹、陳亞軍、羅波、劉冰琳、田遠(yuǎn)航、張娜等承擔(dān)了大量的資料整理、文字梳理和校正排版等工作。李金林教授進(jìn)行了內(nèi)容審定和統(tǒng)稿。

本書的編寫參考了眾多zui新論文、著作、在線資料，書末參考文獻(xiàn)僅羅列了部分著作和教材，大量參考的論文、報(bào)告、行業(yè)白皮書、在線資料沒有列入，編者對所有列入及未列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的作者表示感謝，如文獻(xiàn)作者希望列入，請聯(lián)系編者，再版時(shí)將一并列入。



編 者

2021年11月