《少年維特的煩惱》是德國作家歌德創(chuàng)作的中篇小說。該書于1774年秋天在萊比錫書籍展覽會上面世,并在那里成了暢銷書。小說描寫進步青年對當時鄙陋的德國社會的體驗和感受,表現(xiàn)了作者對封建道德等級觀念的反應以及對個性解放的強烈要求:少年維特愛上了一個名叫綠蒂的姑娘,而姑娘已同別人訂婚。愛情上的挫折使維特悲痛欲絕。之后,維特又因同封建社會格格不入,感到前途無望而自殺。
本書是一部規(guī)模不大的長篇小說,特點是采用了第一人稱的書信體。全書共分三個部分:第一、二部分純粹由主人公維特致友人威廉和女友綠蒂的書簡構成;第三部分則是本書“編者”威廉寫的后記,中間也穿插著維特臨死前寫的四封信和幾則殘簡。此外,書前尚有一段“編者”的小引,說明編成此書的“由來”和“用意”。
一個人的閱讀史就是他
的心靈史、精神成長史。
在資訊高度發(fā)達、網(wǎng)絡和
移動終端普及的今天,中
小學生在繁重的課業(yè)之余
,應該選擇什么樣的書閱
讀,如何讓自己的精神世
界更豐盈飽滿,而不被繁
重的課業(yè)搞得很焦慮,不
被游戲、娛樂資訊等占用
寶貴的時間,搞得身心疲
憊,甚至偏離正常的生活
軌道。這是擺在教育者、
家長和學生面前的一道難
題,解決之道便是讀好書
。
經(jīng)典閱讀在人的成長過
程中的重要性怎么強調(diào)都
不過分,前人有關這方面
的論述很多,最知名的是
培根的名言:“讀史使人明
智,讀詩使人靈秀,數(shù)學
使人精密,哲理使人深刻
,倫理學使人有修養(yǎng),邏
輯修辭之學使人善辯。”中
國論讀書的名言也很多,
像“學而不思則罔,思而不
學則殆”(《論語》),“讀
書破萬卷,下筆如有神”(
杜甫),“書到用時方恨少
,事非經(jīng)過不知難”(陸游
),“數(shù)百年舊家無非積德
,第一件好事還是讀書”(
張元濟),等等,不勝枚
舉。
*****語文教材在
每個單元后都向中小學生
推薦了閱讀書目。2020年
4月22日,教育部在世界讀
書日這一天又發(fā)布了“中小
學生閱讀指導書目”。這些
人類文化史上的經(jīng)典是很
多專家根據(jù)中小學生的身
心特點而建構的知識體系
,孩子們閱讀這些經(jīng)典作
品后會受益終身。
中譯出版社編輯出版的“
基礎教育閱讀工程”叢書立
意高遠,收入了教育部發(fā)
布的《中小學生閱讀指導
目錄(2020年版)》中的
很多經(jīng)典著作,它是中譯
出版社多年積淀的寶貴精
神財富。據(jù)我所知,中譯
出版社是一家以中外語言
學習和中外文化交流為出
版特色的出版社,數(shù)十年
如一El,出版了大量國內(nèi)
外文學名著、社會科學經(jīng)
典著作、科普名作、名人
傳記等,是一家講究出版
品位的出版社;趯Τ
版社和這些作品的信任,
我向廣大中小學生推薦這
套書。
是為序。
曹文軒
2020年12月
歌德(1749-1832),德國著名思想家、作家、文學家、科學家,世界文學巨匠之一。魏瑪?shù)墓诺渲髁x著名的代表,也是德國偉大的詩歌、戲劇和散文作品的創(chuàng)作者。他在1773年寫了一部戲劇《葛茲·馮·伯利欣根》,從此蜚聲德國文壇。1774年發(fā)表了《少年維特的煩惱》,更使他名聲大噪。代表作品有《少年維特的煩惱》《浮士德》等。
第一編
第二編
補記
編者致讀者
附錄 論《維特》與“維特熱”