一個人的閱讀史就是他的心靈史、精神成長史。在資訊高度發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)和移動終端普及的今天,中小學(xué)生在繁重的課業(yè)之余,應(yīng)該選擇什么樣的書閱讀,如何讓自己的精神世界更豐盈飽滿,而不被繁重的課業(yè)搞得很焦慮,不被游戲、娛樂資訊等占用寶貴的時間,搞得身心疲憊,甚至偏離正常的生活軌道。這是擺在教育者、家長和學(xué)生面前的一道難題,解決之道便是讀好書。
中譯出版社編輯出版的“基礎(chǔ)教育閱讀工程”叢書立意高遠(yuǎn),收入了教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(2020年版)》中的很多經(jīng)典著作,它是中譯出版社多年積淀的寶貴精神財富。
一個人的閱讀史就是他的心靈史、精神成長史。在資訊高度發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)和移動終端普及的今天,中小學(xué)生在繁重的課業(yè)之余,應(yīng)該選擇什么樣的書閱讀,如何讓自己的精神世界更豐盈飽滿,而不被繁重的課業(yè)搞得很焦慮,不被游戲、娛樂資訊等占用寶貴的時間,搞得身心疲憊,甚至偏離正常的生活軌道。這是擺在教育者、家長和學(xué)生面前的一道難題,解決之道便是讀好書。
經(jīng)典閱讀在人的成長過程中的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過分,前人有關(guān)這方面的論述很多,最知名的是培根的名言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”中國論讀書的名言也很多,像“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”(《論語》),“讀書破萬卷,下筆如有神”(杜甫),“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”(陸游),“數(shù)百年舊家無非積德,第一件好事還是讀書”(張元濟(jì)),等等,不勝枚舉。
教育部新編語文教材在每個單元后都向中小學(xué)生推薦了閱讀書目。2020年4月22日,教育部在世界讀書日這一天又發(fā)布了“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目”。這些人類文化史上的經(jīng)典是很多專家根據(jù)中小學(xué)生的身心特點而建構(gòu)的知識體系,孩子們閱讀這些經(jīng)典作品后會受益終身。
中譯出版社編輯出版的“基礎(chǔ)教育閱讀工程”叢書立意高遠(yuǎn),收入了教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(2020年版)》中的很多經(jīng)典著作,它是中譯出版社多年積淀的寶貴精神財富。據(jù)我所知,中譯出版社是一家以中外語言學(xué)習(xí)和中外文化交流為出版特色的出版社,數(shù)十年如一日,出版了大量國內(nèi)外文學(xué)名著、社會科學(xué)經(jīng)典著作、科普名作、名人傳記等,是一家講究出版品位的出版社。基于對出版社和這些作品的信任,我向廣大中小學(xué)生推薦這套書。
是為序。
儒勒·凡爾納(1828-1905),法國科幻、探險小說家,被譽(yù)為“科幻小說之父”。他一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品,代表作為“海洋三部曲”《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》,以及《八十天環(huán)游地球》《地心游記》等,深受讀者喜愛。
第一章
里登布洛克叔叔
神秘的羊皮紙
叔叔也困惑不解
我找到了鑰匙
叔叔念那張羊皮紙
叔侄辯論
準(zhǔn)備出發(fā)
出發(fā)
第二章
在冰島
冰島的一頓晚餐
向?qū)h斯·布杰爾克
去往斯奈菲爾的路上
向斯奈菲爾靠近
無謂的辯論
斯奈菲爾山頂
火山口中
第三章
真正的探險之旅開始了
海面以下一萬英尺
必須實行配給了
死胡同
渴得難受
仍舊沒有水
漢斯真棒
海下
休整一日
只剩我一人
迷路了
模模糊糊的聲音
終于脫險
地中海
木筏
第一天航行
大海獸
阿克賽爾島
暴風(fēng)雨
我們往何處去
第四章
人頭
叔叔的講演
會是人嗎
障礙
往下走
最后的一餐
爆炸
我們在哪兒
尾聲