本書按照課程思政、課程育人，理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程建設(shè)新要求，精心設(shè)計(jì)、安排結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。一方面可以更加系統(tǒng)地展現(xiàn)公共管理理論和方法的知識(shí)脈絡(luò)，另一方面用這些理論和方法可以分析中國公共管理改革實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題，期望能為學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握公共管理學(xué)科基本知識(shí)和框架結(jié)構(gòu)提供清晰的引導(dǎo)。本書主要內(nèi)容涵蓋公共管理導(dǎo)論、公共管理倫理、公共管理環(huán)境與戰(zhàn)略、公共組織、政府職能、公共服務(wù)、公共管理決策、公共部門績效管理、公共部門資源管理、公共危機(jī)管理、政府?dāng)?shù)字治理、公共管理改革與創(chuàng)新、協(xié)作治理、全球治理等。

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