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汽車電氣設(shè)備與維修

汽車電氣設(shè)備與維修

定　　價(jià)：49 元

        

  • 作者：王子晨
  • 出版時(shí)間：2022/7/15
  • ISBN：9787560664064
  • 出 版 社：西安電子科技大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：U472.41 
  • 頁碼：344
  • 紙張：
  • 版次：1
  • 開本：16開
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“汽車電氣設(shè)備與維修”是高等職業(yè)院校汽車類專業(yè)的一門核心課程，用于培養(yǎng)學(xué)生檢測汽車電氣設(shè)備、識讀汽車電路圖、對汽車電氣系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷的能力。 本書以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技能和基本能力為目標(biāo)，采用基于工作過程的系統(tǒng)化的課程開發(fā)思路進(jìn)行編寫。本書在內(nèi)容選取和編排時(shí)，將汽車上每個(gè)獨(dú)立的電氣系統(tǒng)作為一個(gè)項(xiàng)目(共7個(gè)項(xiàng)目)，將每個(gè)電氣系統(tǒng)(項(xiàng)目)中主要電氣設(shè)備的檢修或使用維護(hù)作為一個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)均按照“導(dǎo)引→計(jì)劃與決策→相關(guān)知識→任務(wù)實(shí)施→檢查與評估”5個(gè)階段進(jìn)行編排，層層遞進(jìn)，逐步展開，融教、學(xué)、做為一體，在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)理論知識和崗位技能，在任務(wù)實(shí)施中突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 在任務(wù)的各階段分別完成以下教學(xué)工作：導(dǎo)引——明確問題情境(工作目標(biāo)、存在的困難)；計(jì)劃和決策——根據(jù)任務(wù)設(shè)想出工作行動(dòng)的內(nèi)容、程序、階段劃分和所需條件，并從計(jì)劃階段列出的多種可能性中確定最佳解決途徑；相關(guān)知識——給出了為完成學(xué)習(xí)任務(wù)需要掌握的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容；任務(wù)實(shí)施——按照已確定的最佳解決途徑開展工作，采用適當(dāng)?shù)姆绞綄ぷ鬟^程進(jìn)行質(zhì)量控制，以保證得出所期望的結(jié)果；檢查與評估——從技術(shù)、操作規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)習(xí)和工作態(tài)度、職業(yè)道德和思維發(fā)展、安全等方面對工作過程和工作成果進(jìn)行全面客觀的評價(jià)。 本書具有以下幾個(gè)鮮明的特色： 以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為根本，按照“課證融通”的原則確定內(nèi)容 通過對維修企業(yè)崗位的調(diào)研，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定職業(yè)崗位和職業(yè)能力的要求，并對標(biāo)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1+X職業(yè)技能等級證書考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，在每個(gè)工作任務(wù)中增加了安全規(guī)范、6S管理、環(huán)保、節(jié)約、資料檢索及應(yīng)用、文字錄入、表單制作和填寫、評價(jià)等方面的考核內(nèi)容。為使教學(xué)內(nèi)容最大程度實(shí)現(xiàn)“課證融通”，汽車電路及故障診斷等教學(xué)內(nèi)容均以先進(jìn)車型邁騰(B8)汽車為例進(jìn)行闡述。 內(nèi)容充分反映汽車電氣設(shè)備的最新發(fā)展 為充分反映新型汽車電氣設(shè)備的發(fā)展方向，反映新知識、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新方法在汽車電氣設(shè)備生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，本書增加了AGM蓄電池、發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)啟停系統(tǒng)、微機(jī)控制電壓調(diào)節(jié)器、汽車電源智能管理系統(tǒng)、無鑰匙進(jìn)入/起動(dòng)系統(tǒng)、大燈自動(dòng)點(diǎn)亮和延時(shí)關(guān)閉、LED大燈、激光大燈、數(shù)字儀表等內(nèi)容。 配套建設(shè)了完整的數(shù)字化教學(xué)資源 以本書為基礎(chǔ)，“智慧職教”MOOC學(xué)院配套建設(shè)了在線開放課程“汽車電氣設(shè)備與維修”，“職教云”上也建設(shè)了該課程。配套的數(shù)字資源有課程標(biāo)準(zhǔn)、課件、習(xí)題答案、微課、實(shí)操視頻、動(dòng)畫等。教師可在線及時(shí)開展測驗(yàn)、項(xiàng)目考試、階段性考試、課程結(jié)業(yè)考試等考核，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容的有效對接，便于開展“線上”“線下”結(jié)合、基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)實(shí)踐。借助于在線課程提供的考核資源，可實(shí)現(xiàn)過程監(jiān)督和結(jié)果性考核的有機(jī)結(jié)合，既可監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，又可檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 “汽車電氣設(shè)備與維修”在線開放課程在MOOC學(xué)院的網(wǎng)址為https://mooc.icve.com. cn/course.html?cid=QCDHB752054。課程二維碼如下： 開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)一體化教材，可掃碼觀看微視頻 本書配套有微視頻、動(dòng)畫等數(shù)字化資源，通過掃描書中的二維碼即可觀看學(xué)習(xí)；學(xué)生還可以通過手機(jī)終端加入在線開放課程和“職教云”課程，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化、碎片化以及終生學(xué)習(xí)。 行動(dòng)導(dǎo)向，突出實(shí)踐 基于工作過程系統(tǒng)化的內(nèi)容編寫模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有計(jì)劃性，并能對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行有效評估。教師可采用案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、過程化考核等手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。本書基于典型工作任務(wù)訓(xùn)練學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 本書由河北師范大學(xué)王子晨、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)陳昌建、河北師范大學(xué)王忠良任主編，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)馬浩林、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王愛兵、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁建偉任副主編，晉州市眾睿汽車貿(mào)易有限公司徐永飛、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院鄭亞男、石家莊交通運(yùn)輸學(xué)校胡寐霞參與了編寫工作。 由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。 編　　者 ? ? 2022年3月
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