邏輯學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好邏輯有助于人們正確認(rèn)識(shí)事物、探求新知識(shí)，清晰表達(dá)思想、論證思想，有效反駁謬誤、揭露詭辯。本書以一個(gè)個(gè)小故事的形式，解釋說明生活中各種常見的不符合邏輯的說法與概念，全面、系統(tǒng)地對(duì)邏輯學(xué)中的概念辨析、判斷分類、推理規(guī)則、因果關(guān)系等知識(shí)進(jìn)行闡述與講解。本書的主旨不只在于講解邏輯學(xué)知識(shí)本身，而更重要的是說明如何在生活中運(yùn)用這些知識(shí)。
本書介紹的邏輯知識(shí)點(diǎn)全面、講解由淺入深，使用大量實(shí)例、辯論對(duì)話，充滿思辨與趣味，可讀性強(qiáng)，是一本適合廣大讀者的邏輯類讀物。
邏輯從產(chǎn)生就與辯論聯(lián)系在一起，不管是古希臘的智者學(xué)派，還是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨辯邏輯，都認(rèn)為邏輯是一種辯論的規(guī)則，盡管邏輯從本質(zhì)上說不僅與辯論相關(guān)。我們經(jīng)常會(huì)批評(píng)別人不邏輯，又被別人批評(píng)不邏輯，但是什么是邏輯？邏輯又怎樣在生活中體現(xiàn)？我們?nèi)绾巫R(shí)別生活中的各種不邏輯？面對(duì)不邏輯，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？本書寫作的目的就是要回答上述問題。
本書將生活中各種常見的不邏輯用一個(gè)個(gè)小故事來說明，故事編排以邏輯學(xué)概念、判斷、推理和論證為線索。本書的主旨不在于講解邏輯學(xué)知識(shí)本身，而是重點(diǎn)說明如何應(yīng)用這些知識(shí)。因此，小故事的編排根據(jù)其所涉及的邏輯學(xué)知識(shí)在生活中的使用頻率來取舍，重在解決生活中各種常見的不邏輯。故事對(duì)話中，一方是不邏輯的，另一方則通過辯論來揭示對(duì)方的不邏輯。小故事的主題包括：
公雞真的會(huì)下蛋嗎？
模范丈夫就是好色之徒？
頭上長(zhǎng)多少根頭發(fā)就不是禿子？
孫悟空墓存在嗎？
貝克漢姆英俊嗎？
為什么無賴不會(huì)說自己是無賴？
蟾蜍搬家真的能預(yù)測(cè)地震？
蝴蝶抖動(dòng)翅膀真的是龍卷風(fēng)的原因？
校園里為什么要安裝電子警察？
為什么民意調(diào)查往往不能預(yù)測(cè)普選結(jié)果？
負(fù)債越高的人越感到幸福？
名人的話就更可信嗎？
……
通過這些小故事，本書闡述邏輯學(xué)中概念辨析、判斷分類、推理規(guī)則、因果關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)，這些小故事的分析不涉及具體的專業(yè)知識(shí)，而僅從邏輯角度娓娓道來，深入淺出地進(jìn)行分析，每一個(gè)小故事及其中的對(duì)話、辯論都充滿思辨和趣味。通過上述小故事的閱讀，讀者在輕松、愉快的閱讀中不僅能掌握邏輯知識(shí)，還能更加深刻地理解這些邏輯知識(shí)在生活中的應(yīng)用，從而使讀者在閱讀中提高自己的邏輯思維能力，并且當(dāng)在日常生活中遇到類似的不邏輯時(shí)，讀者一定可以從容應(yīng)對(duì)，巧妙化解。
- 布羅基學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)：概念/ 1
公雞真的會(huì)下蛋嗎？
模范丈夫就是好色之徒？
頭上長(zhǎng)多少根頭發(fā)就不是禿子？
哪里有紅色？我只看到紅色的楓葉
孫悟空墓存在嗎？
達(dá)爾文是猴子變的？
大螞蟻是大動(dòng)物，而小象是小動(dòng)物嗎？
貝克漢姆英俊嗎？
我在格林大街，左邊是一座雕塑。你怎么還是找不到我？
地球可以劃分為南半球和北半球嗎？
非生物系人員不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室！為什么拉布拉多狗可以進(jìn)入？
個(gè)人英雄主義就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄的理論嗎？
- 布羅基學(xué)習(xí)的深化：判斷和推理/ 65
大多數(shù)斯巴達(dá)人是勇士，是否意味著少數(shù)斯巴達(dá)人是懦夫？
答案錯(cuò)了，解題方法就一定錯(cuò)嗎？
為什么喜歡吃植物的兔子卻不喜歡吃胡蘿卜？
從有些櫻花不是粉色的為什么推不出有些粉色的花不是櫻花？
不傻就是不愛我！那么，愛你就是傻了？
我信任長(zhǎng)胡子的阿拉伯人，阿卜杜拉沒長(zhǎng)胡子，所以我不信任他
老鼠不是狗并且狗不怕貓，因此老鼠怕貓？
公認(rèn)美女都有崇拜者，為什么姍羽滂關(guān)有這么多崇拜者卻不是公認(rèn)美女？
我很丑，可是我很溫柔！我知道你很溫柔，可是你太丑了！
如果狗會(huì)飛，那么斯考爾教授今天會(huì)正常上課
只有癩蛤蟆才想吃天鵝肉嗎？
法官到底該怎么判？
為什么無賴不會(huì)說自己是無賴？
布羅基給并且僅給那些自己不削蘋果的人削蘋果，他給自己削蘋果嗎？
已經(jīng)確定校長(zhǎng)同意換乘大飛機(jī)，為什么還是小飛機(jī)？
不能證明外星人不存在，那么你認(rèn)為存在外星人了？
你是不是不再害怕藍(lán)色的鬼了？
- 布羅基學(xué)習(xí)的應(yīng)用：論證/ 165
到底要吃幾條河豚才能證明它沒有毒？
火雞為什么沒有在主人搖完鈴后被喂食？
蟾蜍搬家真的能預(yù)測(cè)地震？
母老虎更像公老虎還是更像女人？
年齡越大越成熟，所以老約翰比他兒子更成熟？
游泳運(yùn)動(dòng)的建議到底好不好？
為什么民意調(diào)查往往不能預(yù)測(cè)普選結(jié)果？
80% 肺病患者吸煙仍然不能證明吸煙容易導(dǎo)致患肺��？
校園里為什么要安裝電子警察？
買股票還是買債券？
為什么能夠計(jì)算天體運(yùn)行軌跡的牛頓卻預(yù)測(cè)不了股票價(jià)格？
你們的觀點(diǎn)到底是堵還是雨？
人們真的崇拜驢？
為什么能左右逢源？
真的不是水庫(kù)造成的干旱？
蝴蝶抖動(dòng)翅膀真的是龍卷風(fēng)的原因？
結(jié)婚使員工的離職率下降？
負(fù)債越高的人越感到快樂？
是打折促銷還是優(yōu)惠讓利？
你不是恐龍，怎么會(huì)知道恐龍不喜歡吃魚？
名人的話就更可信嗎？
《國(guó)王的新裝》中的小孩子說真話有什么用處？
除了邏輯，還要注意什么？
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