食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)(雅梅 )(第三版)
定 價(jià):39.8 元
《食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)》是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定。《食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)》(第三版)融入了新的職業(yè)教育理念,以食品微生物檢測(cè)職業(yè)崗位的需求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)內(nèi)容,將國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容融入教材相應(yīng)內(nèi)容中。內(nèi)容包括食品微生物實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練和食品微生物檢驗(yàn)項(xiàng)目兩大模塊,設(shè)計(jì)了常用玻璃器皿的準(zhǔn)備、普通光學(xué)顯微鏡的使用和維護(hù)、常用微生物培養(yǎng)基的制備、細(xì)菌的革蘭染色、放線菌的個(gè)體形態(tài)觀察、霉菌和酵母菌的個(gè)體形態(tài)觀察、微生物大小的測(cè)定、微生物的純培養(yǎng)技術(shù)、樣品的制備、食品中菌落總數(shù)的測(cè)定、食品中大腸菌群測(cè)定、食品中霉菌和酵母菌的測(cè)定、食品中金黃色葡萄球菌的檢驗(yàn)13個(gè)學(xué)習(xí)情境。教材以任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)模式為依據(jù),按完成學(xué)習(xí)任務(wù)的程序展開編寫,學(xué)習(xí)情境提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo),內(nèi)容包含任務(wù)描述、任務(wù)要求、學(xué)前準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋、信息單、學(xué)習(xí)拓展。本書配有數(shù)字化資源,可掃描二維碼學(xué)習(xí)觀看;電子課件可從www.cipedu.com.cn下載參考;配套題庫可申請(qǐng)?jiān)囉谩?br />本書可作為高職高專食品類相關(guān)專業(yè)的教材,也可用作技能鑒定和崗位培訓(xùn)資料,還可供企事業(yè)單位各類微生物應(yīng)用技術(shù)人員參考。
食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)是食品類專業(yè)的一門核心課程。本教材堅(jiān)持以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,注重職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想;以食品微生物檢測(cè)職業(yè)崗位的需求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,將國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容融入教材相應(yīng)內(nèi)容中;以食品微生物檢測(cè)崗位的實(shí)際工作內(nèi)容作為載體,以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向,按照相關(guān)崗位技能要求編寫。本書的內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng),突出能力目標(biāo),強(qiáng)化能力訓(xùn)練,兼顧相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),注重良好職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性,符合高職學(xué)生和初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律,有利于鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力和社會(huì)能力。書中設(shè)計(jì)了常用玻璃器皿的準(zhǔn)備、普通光學(xué)顯微鏡的使用和維護(hù)、常用微生物培養(yǎng)基的制備、細(xì)菌的革蘭染色、放線菌的個(gè)體形態(tài)觀察、霉菌和酵母菌的個(gè)體形態(tài)觀察、微生物大小的測(cè)定、微生物的純培養(yǎng)、樣品的制備、食品中菌落總數(shù)的測(cè)定、食品中大腸菌群計(jì)數(shù)、食品中霉菌和酵母菌的測(cè)定、食品中金黃色葡萄球菌的檢驗(yàn)13個(gè)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境以學(xué)習(xí)任務(wù)的形式展開,并設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)要求、學(xué)前準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋、信息單、學(xué)習(xí)拓展。在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和思考題,有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力;工作流程圖使各設(shè)計(jì)流程以框架圖的形式直觀、易懂、生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前。本書是從事食品檢驗(yàn)教學(xué)的專業(yè)教師和行業(yè)技術(shù)人員,結(jié)合近年來教學(xué)研究和課程改革的經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行編寫的。全書力求基本理論精煉,基本概念準(zhǔn)確,工作流程明確,條理清晰。本次修訂一是根據(jù)的國家標(biāo)準(zhǔn)等更新相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);二是教材在修訂時(shí)配套建設(shè)了豐富的立體化數(shù)字資源,可掃描二維碼觀看學(xué)習(xí),電子課件可從www.cipedu.com.cn下載參考,配套題庫可免費(fèi)申請(qǐng)?jiān)囉谩?br />本書除可作為高職高專食品類專業(yè)的教材外,也可用作技能鑒定和崗位培訓(xùn)資料,還可供企事業(yè)單位各類微生物應(yīng)用技術(shù)人員作參考。由于水平和時(shí)間有限,書中難免有不妥之處,敬請(qǐng)專家、老師、廣大讀者對(duì)教材中不妥之處提出寶貴意見,以便我們進(jìn)一步修訂和完善。編者2021年5月
緒論 001一、微生物的概念及特性 001二、微生物學(xué)的發(fā)展 003三、微生物的分類及命名 005四、食品微生物學(xué) 006五、食品微生物應(yīng)用與前景 007模塊一食品微生物實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練 010學(xué)習(xí)情境一常用玻璃器皿的準(zhǔn)備 011任務(wù)描述 011任務(wù)要求 011學(xué)前準(zhǔn)備 011任務(wù)實(shí)施 012評(píng)價(jià)反饋 012信息單 012一、玻璃器皿的清洗 012二、玻璃器皿的包扎 014三、玻璃器皿的滅菌 015四、微生物實(shí)驗(yàn)室的生物安全及規(guī)章制度 016學(xué)習(xí)拓展微生物實(shí)驗(yàn)常用器材 019學(xué)習(xí)情境二普通光學(xué)顯微鏡的使用和維護(hù) 023任務(wù)描述 023任務(wù)要求 023學(xué)前準(zhǔn)備 023任務(wù)實(shí)施 024評(píng)價(jià)反饋 024信息單 025一、光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用 025二、顯微鏡的維護(hù)、保養(yǎng)和維修 027學(xué)習(xí)拓展 030一、顯微鏡的種類 030二、顯微觀察樣品的制備 031學(xué)習(xí)情境三常用微生物培養(yǎng)基的制備 033任務(wù)描述 033任務(wù)要求 033學(xué)前準(zhǔn)備 033任務(wù)實(shí)施 034評(píng)價(jià)反饋 035信息單 035一、平板計(jì)數(shù)瓊脂培養(yǎng)基的配制 035二、高壓蒸汽滅菌鍋的使用 038學(xué)習(xí)拓展 039一、培養(yǎng)基的概述 039二、微生物的營養(yǎng) 041三、微生物的生長 046四、微生物的濕熱滅菌 053五、微生物的代謝 055學(xué)習(xí)情境四細(xì)菌的革蘭染色 061任務(wù)描述 061任務(wù)要求 061學(xué)前準(zhǔn)備 061任務(wù)實(shí)施 062評(píng)價(jià)反饋 062信息單 063一、細(xì)菌的簡(jiǎn)單染色 063二、細(xì)菌的革蘭染色 065學(xué)習(xí)拓展 066一、細(xì)菌概述 066二、影響微生物生長的理化因素 076三、細(xì)菌芽孢染色法 080四、細(xì)菌鞭毛染色法及運(yùn)動(dòng)觀察 080五、莢膜染色法 082學(xué)習(xí)情境五放線菌的個(gè)體形態(tài)觀察 083任務(wù)描述 083任務(wù)要求 083學(xué)前準(zhǔn)備 083任務(wù)實(shí)施 084評(píng)價(jià)反饋 084信息單放線菌個(gè)體形態(tài)觀察的方法 084學(xué)習(xí)拓展 086一、放線菌 086二、其他原核微生物 088學(xué)習(xí)情境六霉菌和酵母菌的個(gè)體形態(tài)觀察 091任務(wù)描述 091任務(wù)要求 091學(xué)前準(zhǔn)備 091任務(wù)實(shí)施 092評(píng)價(jià)反饋 093信息單 093一、霉菌的形態(tài)觀察 093二、酵母菌的形態(tài)觀察及死、活細(xì)胞的鑒別 094學(xué)習(xí)拓展 095一、酵母菌 095二、霉菌 101三、非細(xì)胞型微生物 107學(xué)習(xí)情境七微生物大小的測(cè)定 111任務(wù)描述 111任務(wù)要求 111學(xué)前準(zhǔn)備 111任務(wù)實(shí)施 112評(píng)價(jià)反饋 112信息單微生物大小的測(cè)定方法 112學(xué)習(xí)情境八微生物的純培養(yǎng) 115任務(wù)描述 115任務(wù)要求 115學(xué)前準(zhǔn)備 115任務(wù)實(shí)施 116評(píng)價(jià)反饋 116信息單微生物的分離和純培養(yǎng) 117學(xué)習(xí)拓展 122一、微生物的遺傳變異 122二、微生物的菌種選育 124三、微生物菌種保藏及復(fù)壯 126模塊二食品微生物檢驗(yàn) 131學(xué)習(xí)情境九樣品的制備 132任務(wù)描述 132任務(wù)要求 132學(xué)前準(zhǔn)備 132任務(wù)實(shí)施 133評(píng)價(jià)反饋 133信息單 133一、樣品的采集 133二、送檢 137三、樣品的處理 137四、檢驗(yàn)與報(bào)告 138五、常見乳與乳制品檢樣的制備 138學(xué)習(xí)拓展 139一、肉與肉制品檢樣的制備 139二、蛋與蛋制品檢樣的制備 140三、水產(chǎn)品檢樣的制備 142四、飲料、冷凍飲品檢樣的制備 143五、調(diào)味品檢樣的制備 143六、冷食菜、豆制品檢樣的制備 144七、糖果、糕點(diǎn)和蜜餞檢樣的制備 144八、酒類檢樣制備 145九、方便面、速食米粉檢樣的制備 145學(xué)習(xí)情境十食品中菌落總數(shù)測(cè)定 146任務(wù)描述 146任務(wù)要求 146學(xué)前準(zhǔn)備 146任務(wù)實(shí)施 148評(píng)價(jià)反饋 148信息單菌落總數(shù)的測(cè)定方法 148學(xué)習(xí)情境十一食品中大腸菌群計(jì)數(shù) 152任務(wù)描述 152任務(wù)要求 152學(xué)前準(zhǔn)備 152任務(wù)實(shí)施 153評(píng)價(jià)反饋 154信息單大腸菌群的測(cè)定方法 154學(xué)習(xí)拓展大腸菌群平板計(jì)數(shù)法 157學(xué)習(xí)情境十二食品中霉菌和酵母菌計(jì)數(shù) 160任務(wù)描述 160任務(wù)要求 160學(xué)前準(zhǔn)備 160任務(wù)實(shí)施 162評(píng)價(jià)反饋 162信息單霉菌和酵母菌計(jì)數(shù)的方法 162學(xué)習(xí)情境十三食品中金黃色葡萄球菌的檢驗(yàn) 165任務(wù)描述 165任務(wù)要求 165學(xué)前準(zhǔn)備 165任務(wù)實(shí)施 167評(píng)價(jià)反饋 167信息單金黃色葡萄球菌檢驗(yàn)的方法 167學(xué)習(xí)拓展 170一、金黃色葡萄球菌平板計(jì)數(shù)法 170二、金黃色葡萄球菌MPN計(jì)數(shù) 172三、細(xì)菌性食物中毒 173附錄 179附錄1微生物的分類單位及命名 179附錄2染色液的配制 180附錄3試劑和溶液的配制 182附錄4大腸菌群(或金黃色葡萄球菌)可能數(shù)(MPN)檢索表 184附錄5葡萄球菌腸毒素檢驗(yàn) 184附錄6清單表 187附錄7互評(píng)表 188附錄8自我評(píng)價(jià) 189參考文獻(xiàn) 190