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本叢書由一線經驗教師編寫，為小學生量身打造的數學思維訓練書，可作為學生自學訓練用書和家長輔導用書。叢書滲透數學核心素養(yǎng)，發(fā)展數學思維能力，通過例題和練習題的精細講解，教給學生超實用的思維訓練方法和技能，給學生帶來與眾不同的思維體驗。
升級版有以下變化:①更新了內容。根據，升級版對部分題目進行了更新。②每講配視頻講解。每講1道免費例題的視頻講解,幫助學生近距離跟隨作者老師高效學知識。③改變了版式設計和裝訂形式。每本書由原來的一冊拆分成上下兩冊，答案單獨成冊，符合學生的使用習慣;更新的版式和內文設計，形式更活潑﹔環(huán)保紙張的使用和字號的改變，有效保護學生視力。
1年級內容包括分類整理、畫中有數、幾和第幾、比多比少等共32講專題訓練，內容生動有趣，用圖示的方式幫助學生理解，適合小學1年級學生使用。

寫給家長的話
小學數學的目標:提升學生的數學核心素養(yǎng)，引導學生會用數學眼光觀察世界，會用數學思維思考世界，會用數學語言表達世界。本書滲透數學核心素養(yǎng)，發(fā)展數學思維能力，每講拓展目標明示知識背后隱含的思想方法和技能要求，將帶來與眾不同的新體驗!
一、內容基于教材而高于教材
教材是基于零基礎而編寫的大眾普及性課程。如一年級數學教材的主要內容是:20以內加減法的計算。如何有效利用黃金啟蒙期，引導他們跳一跳摘蘋果?此時需要通過一系列挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性、開放性的訓練來拓展和提升。本叢書在一年級的拓展目標中提出更新、更高的目標:學習湊十、配對、抵消、交換等基本方法，既訓練數學思維,又體現(xiàn)算法變化的多樣化。
本叢書基于學有余力的學生思維發(fā)展水平而編寫，原則是稍高于、寬于、活于教材，既注重每冊橫向訓練的全面性，又遵循年級間縱向訓練的螺旋上升性。
二、編排設計以人為本，科學合理
從學生的身心健康出發(fā)，采用大字體、寬行距，有效防止視覺疲勞﹔語言口語化、兒童化，遵循孩子的認知規(guī)律﹔版面生動活潑，激發(fā)孩子的好奇心理;練習精簡、有趣，讓孩子的童年自信而快樂。從書每冊包含32講專題訓練，每講設有多個板塊，有拓展目標典型例題思維小訓練思維小達人等;參考答案與提示既給出答案是什么,又講明為什么，便于自測，更利于家長輔導。
三、幾經試驗，深受歡迎，放心使用
我是為兒子創(chuàng)作此書,由于市面上不少教輔書給人的感覺或是繁、難、偏，或是過于基礎。母愛能激發(fā)潛能!為了給兒子設計一套獨特的思維訓練方法，我親自精選淺顯有趣的經典題，創(chuàng)編數學兒歌，并連續(xù)多年采用親子游戲方式訓練�，F(xiàn)在回看當初，這樣的啟蒙訓練在他的后續(xù)學業(yè)中見效顯著，十分益于理科學習，他也輕松跨入重點大學之門。
之后，書稿歷經十多年反復實踐與修改，從手抄剪輯本到電子稿,再從校本教材到出版發(fā)行。本成果多次公開展示與交流，深受學生與家長的歡迎。今與您分享，希望它能為更多的家長解除困惑，讓更多的孩子思維得法!
本套叢書可供學前大班學生和小學生選用，可作為自學訓練書和家長的輔導用書。
升級版有以下變化:①更新了內容。根據，升級版對部分題目進行了更新。②每講配視頻講解。每講1道免費例題的視頻講解,幫助學生近距離跟隨作者老師高效學知識。③改變了版式設計和裝訂形式。每本書由原來的一冊拆分成上下兩冊，答案單獨成冊，符合學生的使用習慣﹔更新的版式和內文設計，形式更活潑﹔環(huán)保紙張的使用和字號的改變，有效保護學生視力。
本書的出版得到原上海師范大學小學數學研究所所長俞孝武教授的鼓勵，以及上海市數學教材編寫專家宋永福老師的指導，特此感謝!
由于本人水平有限，如有疏漏與不足之處，敬請指正。
本書編者

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