經(jīng)典作品權(quán)威主編科學分級緊扣要求。小學1－2年級（低段），孩子進入閱讀啟蒙期，從看圖發(fā)展到大量識字；小學3－4年級（中段），孩子進入自由流暢的閱讀黃金期；小學5－6年級（高段），孩子進入獨立多元化閱讀期，閱讀深度增強。《全日制義務(wù)教育語文課程標準》明確提出小學生課外閱讀要求：1－2年級能夠閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌和淺近的古詩；3－4年級能誦讀優(yōu)秀的詩文，課外閱讀量不少于40萬字；5－6年級課外閱讀量不少于100萬字�！缎�學語文分級閱讀叢書》嚴格依據(jù)要求，按照孩子不同年齡段的心智特點，為各年齡段的孩子定制科學的分級閱讀計劃，提供*各年齡段的分級閱讀作品。