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習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(小學(xué)統(tǒng)編版教材語文要素教學(xué)指導(dǎo)叢書)

習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(小學(xué)統(tǒng)編版教材語文要素教學(xué)指導(dǎo)叢書)

定  價(jià):28 元

        

  • 作者:叢書主編王瑾許新海
  • 出版時(shí)間:2022/5/1
  • ISBN:9787533483470
  • 出 版 社:福建教育出版社
  • 中圖法分類:G623.242 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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《習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)》(三、四、五、六年級)覆蓋小學(xué)部編版語文教材(上下冊)中的所有習(xí)作教學(xué),每課教學(xué)設(shè)計(jì)均包含教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等版塊。在教材解讀時(shí),考慮到這一章寫作教學(xué)與單元、與相關(guān)語文要素之間的關(guān)聯(lián),確定教學(xué)目標(biāo);在學(xué)情分析時(shí),考慮到學(xué)生知識積累、能力基礎(chǔ)及相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)置了豐富的交流話題,為教師選擇合適的教學(xué)內(nèi)容提供了參考;在教學(xué)過程部分,采用板塊推進(jìn)方式,明晰每一板塊的教學(xué)目的,然后充分考慮各板塊之間的邏輯關(guān)系,體現(xiàn)了學(xué)的連續(xù)性和進(jìn)階性,使得整個過程成為豐富而完整的教學(xué)系統(tǒng)。在佳作賞析時(shí),安排了兩篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作及教師的點(diǎn)評,為教師提供了教學(xué)的思路和點(diǎn)評的角度。

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