關(guān)于人生觀和世界觀,一位國(guó)學(xué)大師的忠告。
非學(xué)術(shù)著作,通俗易懂,堪稱中國(guó)版的《沉思錄》。
布面精裝,典雅莊重,閱讀與收藏兼?zhèn)洹?/p>
或許是我個(gè)人的性之所近吧!我從小識(shí)字讀書(shū),便愛(ài)看關(guān)于人生教訓(xùn)那一類話。猶憶十五歲那年,在中學(xué)校,有一天,禮拜六下午四時(shí),照例上音樂(lè)課,先生彈著琴,學(xué)生立著唱。我旁坐一位同學(xué),私自攜著一冊(cè)小書(shū),放坐位上,我隨手取來(lái)翻看,卻不禁發(fā)生了甚大的興趣。偷看不耐煩,也沒(méi)有告訴那位同學(xué),拿了那本書(shū),索性偷偷離開(kāi)了教室,獨(dú)自找一僻處,直看到深夜。要?dú)w宿舍了,才把那書(shū)送回那同學(xué)。這是一本曾文正公的《家訓(xùn)》?蓱z我當(dāng)時(shí)枉為了一中學(xué)生,連書(shū)名也根本不知道。當(dāng)夜一宿無(wú)話。明天是禮拜日,一清早,我便跑出校門,徑自去大街,到一家舊書(shū)鋪,正在開(kāi)卸門板,我從門板縫側(cè)身溜進(jìn)去,見(jiàn)著店主人忙問(wèn),有《曾文正公家訓(xùn)》嗎?那書(shū)鋪主人答道:有。我驚異地十分感到滿意。他又說(shuō):《家訓(xùn)》連著《家書(shū)》,有好幾冊(cè),不能分開(kāi)賣。那書(shū)鋪主人打量我一番,說(shuō):你小小年紀(jì),要看那樣的正經(jīng)書(shū),真好呀!我聽(tīng)他說(shuō),又像感到了一種不可名狀的喜悅和光榮。他在書(shū)堆上檢出了一部,比我昨夜所看,書(shū)品大,墨字亮,我更感高興。他要價(jià)不過(guò)幾角錢。我把書(shū)價(jià)照給了。他問(wèn):你是學(xué)生嗎?我答:是。那個(gè)學(xué)校呢?我也說(shuō)了。他說(shuō):你一清早從你學(xué)校來(lái)此地,想來(lái)還沒(méi)有吃東西。就留我在他店鋪早餐,我欣然留下了。他和我談了許多話,說(shuō):下次要什么書(shū),盡來(lái)他鋪?zhàn),可以借閱,如要買,決不欺我年幼索高價(jià)。以后我常常去,他這一本那一本的書(shū)給我介紹,成為我一位極信任的課外讀書(shū)指導(dǎo)員。他并說(shuō):你只愛(ài),便拿去。一時(shí)沒(méi)有錢,不要緊,我記在賬上,你慢慢地還。轉(zhuǎn)瞬暑假了,他說(shuō):欠款盡不妨,待明春開(kāi)學(xué)你來(lái)時(shí)再說(shuō)吧!如是我因那一部《曾文正公家訓(xùn)》,結(jié)識(shí)了一位書(shū)鋪老板,兩年之內(nèi),買了他許多廉價(jià)書(shū)。
似乎隔了十年,我在一鄉(xiāng)村小學(xué)中教書(shū),而且自以為已讀了不少書(shū)。有一天,那是四月初夏之傍晚,獨(dú)自拿著一本《東漢書(shū)》,在北廊閑誦,忽然想起曾文正公的《家書(shū)》《家訓(xùn)》來(lái),那是十年來(lái)時(shí)時(shí)指導(dǎo)我讀書(shū)和做人的一部書(shū)。我想,曾文正教人要有恒,他教人讀書(shū)須從頭到尾讀,不要隨意翻閱,也不要半途中止。我自問(wèn),除卻讀小說(shuō),從沒(méi)有一部書(shū)從頭通體讀的。我一時(shí)自慚,想依照曾文正訓(xùn)誡,痛改我舊習(xí)。我那時(shí)便立下決心,即從手里那一本《東漢書(shū)》起,直往下看到完,再補(bǔ)看上幾冊(cè)。全部《東漢書(shū)》看完了,再看別一部。以后幾十冊(cè)幾百卷的大書(shū),我總耐著心,一字字,一卷卷,從頭看。此后我稍能讀書(shū)有智識(shí),至少這一天的決心,在我是有很大影響的。
又憶有一天,我和學(xué)校一位同事說(shuō):不好了,我快病倒了。那同事卻說(shuō):你常讀《論語(yǔ)》,這時(shí)正好用得著。我一時(shí)茫然,問(wèn)道:我病了,《論語(yǔ)》何用呀?那同事說(shuō):《論語(yǔ)》上不說(shuō)嗎?子之所慎、齋、戰(zhàn)、疾。你快病,不該大意疏忽,也不該過(guò)分害怕,正是用得著那慎字。我一時(shí)聽(tīng)了他話,眼前一亮,才覺(jué)得《論語(yǔ)》那一條下字之精,教人之切。我想,我讀《論語(yǔ)》,把這一條忽略了,臨有用時(shí)不會(huì)用,好不愧殺人?于是我才更懂得《曾文正公家訓(xùn)》教人切己體察,虛心涵泳那些話。我經(jīng)那位同事這一番指點(diǎn),我自覺(jué)讀書(shū)從此長(zhǎng)進(jìn)了不少。
我常愛(ài)把此故事告訴給別人。有一天,和另一位朋友談起了此事。他說(shuō):《論語(yǔ)》真是部好書(shū),你最愛(ài)《論語(yǔ)》中那一章?這一問(wèn),又把我愣住了。我平常讀《論語(yǔ)》,總是平著散著讀,有好多處是忽略了,卻沒(méi)有感到最愛(ài)好的是哪一章。我只有說(shuō):我沒(méi)有感到你這問(wèn)題上,請(qǐng)你告訴我,你最愛(ài)的是哪一章呢?他朗聲地誦道:飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。我最愛(ài)誦的是這一章。他說(shuō)。我聽(tīng)了,又是心中豁然一朗,我從此讀書(shū),自覺(jué)又長(zhǎng)進(jìn)了一境界。
凡屬那些有關(guān)人生教訓(xùn)的話,我總感到親切有味,時(shí)時(shí)盤旋在心中。我二十四五歲以前讀書(shū),大半從此為入門。以后讀書(shū)漸多,但總不忘那些事。待到中學(xué)大學(xué)去教書(shū),許多學(xué)生問(wèn)我讀書(shū)法,我總勸他們且看像《曾文正公家訓(xùn)》和《論語(yǔ)》那一類書(shū),卻感得許多青年學(xué)生的反應(yīng),和我甚不同。有些人,聽(tīng)到孔子和曾國(guó)藩,似乎便掃興了。有些,偶爾去翻《家訓(xùn)》和《論語(yǔ)》,也不見(jiàn)有興趣,好像一些也沒(méi)有入頭處。在當(dāng)時(shí),大家不喜歡聽(tīng)教訓(xùn),卻喜歡談?wù)軐W(xué)思想。這我也懂得,不僅各人性情有不同,而且時(shí)代風(fēng)氣也不同。對(duì)我幼年時(shí)有所啟悟的,此刻別人不一定也能同樣有啟悟。換言之,教訓(xùn)我而使我獲益的,不一定同樣可用來(lái)教訓(xùn)人。
因此,我自己總喜歡在書(shū)本中尋找對(duì)我有教訓(xùn)的,但我卻不敢輕易把自己受益的來(lái)教訓(xùn)人。我自己想,我從這一門里跑進(jìn)學(xué)問(wèn)的,卻不輕易把這一門隨便來(lái)直告人,固然是我才學(xué)有不足。而教訓(xùn)人生,實(shí)在也不是件輕松容易的事。
問(wèn)我何所有,山中唯白云。只堪自怡悅,不堪持贈(zèng)君。山中白云,如何堪持以相贈(zèng)呢?但我如此讀書(shū),不僅自己有時(shí)覺(jué)得受了益,有時(shí)也覺(jué)得書(shū)中所說(shuō),似乎在我有一番特別真切的了解。我又想,我若遇見(jiàn)的是一位年輕人,若他先不受些許教訓(xùn),又如何便教他運(yùn)用思想呢?因此我總想把我對(duì)書(shū)所了解的告訴人,那是莊子所謂的與古為徒。其言:古之有也,非吾有也。這在莊子也認(rèn)為雖直不為病。但有時(shí),別人又會(huì)說(shuō)我頑固和守舊。我不怕別人說(shuō)我那些話,但我如此這般告訴人,別人不接受,究于人何益呢?既是于人無(wú)益,則必然是我所說(shuō)之不中?v我積習(xí)難返,卻使我終不敢輕易隨便說(shuō)。
十年前,我回故鄉(xiāng)無(wú)錫,任教于一所私家新辦的江南大學(xué)。那時(shí),在我直覺(jué)中,總覺(jué)中國(guó)社會(huì)一時(shí)不易得安定,人生動(dòng)蕩,思想無(wú)出路。我立意不愿再跑進(jìn)北平、南京、上海那些人文薈萃,大規(guī)模的大學(xué)校里去教書(shū),我自己想我不勝任。我只想在太湖邊上躲避上十年八年,立意要編著一部《國(guó)史新編》。內(nèi)容分十大類,大體仿鄭樵《通志》,而門類分別,則自出心裁。想專意在史料的編排整理上,做一番貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)約集了幾位學(xué)生,都是新從大學(xué)畢業(yè)的,指點(diǎn)他們幫我做剪貼抄寫(xiě)的工作。我把心專用在這上,反而覺(jué)得心閑無(wú)事,好像心情十分地輕松。太湖有云濤峰巒之勝,又富港汊村塢之幽。我時(shí)時(shí)閑著,信步所之,或扁舟蕩漾,俯仰瞻眺,微及昆蟲(chóng)草木,大至宇宙人生。閑情遐想,時(shí)時(shí)泛現(xiàn)上心頭。逸興所至,時(shí)亦隨心抒寫(xiě),積一年,獲稿八九萬(wàn)字,偶題曰湖上閑思錄。我用意并不想教訓(xùn)人,更無(wú)意于自成一家,組織出一套人生或宇宙的哲學(xué)系統(tǒng)來(lái)。真只是偶爾覕見(jiàn),信手拈來(lái)之閑思。不幸又是時(shí)局劇變,我把一些約集來(lái)的學(xué)生都遣散了,《國(guó)史新編》束之高閣。閑思錄也中輟了。又回到與古為徒的老路。寫(xiě)了一本《莊子纂箋,便匆匆從上海來(lái)香港。
這一次的出行,卻想從此不再寫(xiě)文章。若有一噉飯地,可安住,放下心,仔細(xì)再讀十年書(shū)。待時(shí)局稍定,那時(shí)或許學(xué)問(wèn)有一些長(zhǎng)進(jìn)。再寫(xiě)一冊(cè)兩冊(cè)書(shū),算把這人生交代了。因此一切舊稿筆記之類,全都不帶在身邊,決心想舍棄舊業(yè),另做一新人。而那本湖上閑思錄,因此也同樣沒(méi)有攜帶著。
那知一來(lái)香港,種種的人事和心情,還是使我不斷寫(xiě)文章。起先寫(xiě)得很少,偶爾一月兩月,迫不得已,寫(xiě)上幾百字,幾千字,到后來(lái),到底破戒了。如此的生活,如此的心情,怕會(huì)愈寫(xiě)愈不成樣子。小書(shū)以及演講錄不算,但所寫(xiě)雜文,已逾三十余萬(wàn)言。去年忽已六十。未能免俗,想把那些雜文可搜集的,都搜集了,出一冊(cè)南來(lái)文存,但終于沒(méi)有真付印。
這一小冊(cè),則是文存中幾篇寫(xiě)來(lái)專有關(guān)于人生問(wèn)題的,因王貫之兄屢次敦促,把來(lái)編成一小冊(cè),姑名之曰人生十論,其實(shí)則只是十篇雜湊稿,貫之又要我寫(xiě)一篇自序,我一提筆便回憶我的湖上閑思錄,又回想到我幼年時(shí)心情,拉雜的寫(xiě)一些。我只想告訴人,我自己學(xué)問(wèn)的入門。至于這十篇小文,意決不在教訓(xùn)人,也不是精心結(jié)撰想寫(xiě)哲學(xué),又不是心情悠閑陶寫(xiě)自己的胸襟,是在不安定的生活境況下,一些一知半解的臨時(shí)小雜湊而已。
一九五五年五月錢穆識(shí)于九龍嘉林邊道之新亞書(shū)院第二院
錢穆先生(18951990),字賓四,1912年改名穆。先生自1912年始任小學(xué)、中學(xué)教員。1930年,他由顧頡剛先生推介,入燕京大學(xué)執(zhí)教,從此躋身學(xué)術(shù)界,歷任燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué)、齊魯大學(xué)、西南聯(lián)大等校教授,也曾任江南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)。1949年遷居香港,與唐君毅、張丕介等創(chuàng)建新亞書(shū)院,任院長(zhǎng)。1967年移居臺(tái)北,1990年逝世。
錢穆先生博通經(jīng)史文學(xué),擅長(zhǎng)考據(jù),一生勤勉,著述不倦,畢生著書(shū)七十余種,另有大量學(xué)術(shù)論文,共約一千八百萬(wàn)字。他在中國(guó)文化和中國(guó)歷史的通論方面,多有創(chuàng)獲,尤其在先秦學(xué)術(shù)史、秦漢史、兩漢經(jīng)學(xué)、宋明理學(xué)、清代與近世思想史等領(lǐng)域,造詣甚深,在現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)史上占有重要的一席。