《帕爾格雷夫教材研究手冊(cè)》是一部由德國(guó)教材研究所所長(zhǎng)召集國(guó)際上30多位從事教材研究的主要學(xué)者撰寫的著作，其學(xué)術(shù)宗旨是構(gòu)建教材研究的理論與方法體系。其內(nèi)容覆蓋了教材從功能定位、社會(huì)角色到設(shè)計(jì)與實(shí)施的各個(gè)領(lǐng)域。不僅有新研究成果、研究方法的詳細(xì)綜述，還對(duì)教材研究領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了展望。我國(guó)正處于教材研究起步階段，翻譯該部著作對(duì)推動(dòng)我國(guó)教材研究發(fā)展具有奠基性意義。
《帕爾格雷夫教材研究手冊(cè)》翻譯團(tuán)隊(duì)來(lái)自于華東師范大學(xué)職教所精英教師，專門從事職業(yè)教育教材和課程建設(shè)研究，有力保證本書的翻譯品質(zhì)。