中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是由*、中央統(tǒng)戰(zhàn)部等12個(gè)中央部委主辦的、目前規(guī)模的和認(rèn)可度的大學(xué)生競(jìng)賽之一。大連大學(xué)以參加中國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成學(xué)科與專業(yè)、教學(xué)與科研、教師與學(xué)生、學(xué)校與企業(yè)四結(jié)合的有效機(jī)制，打造互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽社會(huì)實(shí)踐金課，探索出適合地方高校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才新途徑。作者以《應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究以互聯(lián)網(wǎng) 大賽為載體》為選題，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合多年大賽經(jīng)驗(yàn)，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的的視角，對(duì)應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)進(jìn)行了思考和探索。本書共分為五章，章理論研究篇，從雙創(chuàng)教育理論入手，對(duì)理論發(fā)展的歷史脈絡(luò)進(jìn)行梳理，結(jié)合應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的研究與思考，對(duì)大連大學(xué)的發(fā)展模式進(jìn)行分析。第二章賽事介紹篇，本章回顧了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的發(fā)展歷程，對(duì)大賽成果進(jìn)行了歸類整理，總結(jié)出具有創(chuàng)新意識(shí)的概念賽教學(xué)創(chuàng)，并解析其對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要性。第三章參賽指南篇。作者結(jié)合自己多年參賽經(jīng)驗(yàn)，從項(xiàng)目選育、團(tuán)隊(duì)組建、商業(yè)計(jì)劃書撰寫、商業(yè)PPT制作、參賽路演準(zhǔn)備進(jìn)行了詳解。第四章案例分析篇。以大連大學(xué)參賽團(tuán)隊(duì)為例，鮮活而生動(dòng)的展現(xiàn)了從創(chuàng)意到參賽的全過程。第五章對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)品滿意度進(jìn)行研究。