后記
《胡智鋒學(xué)術(shù)小品集》經(jīng)過多時(shí)的醞釀籌備,終于要完工了,回望本套書稿的整理與編纂過程,感慨良多。編入本套書稿早的文字迄今已有三十五年,翻讀這些過往的文字,當(dāng)年寫作的一幕幕場(chǎng)景如在眼前,許多已經(jīng)淡忘的情景又在此刻浮現(xiàn),眾多相關(guān)聯(lián)的人物和故事不斷涌上心頭,彼時(shí)與當(dāng)下相互輝映,頓生既滄桑又親切的百味交集之感。其實(shí)從個(gè)人來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯還遠(yuǎn)未到需要系統(tǒng)梳理總結(jié)的時(shí)候,但的確如身邊的師長(zhǎng)、友人和學(xué)生們時(shí)常所念叨與敦促的那樣,做這套書稿的初衷未必只限于對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的記錄,更多也是希望從一個(gè)側(cè)面為中國(guó)影視文化、影視學(xué)術(shù)和影視教育的歷史發(fā)展留下一些原生態(tài)意義的素材,如能實(shí)現(xiàn)這一初衷的哪怕十之一二,也就不枉諸多師長(zhǎng)、友人和學(xué)生的好意與期待。
需要說(shuō)明的是,收入本書的文稿大多是已經(jīng)正式在報(bào)刊發(fā)表或在相關(guān)書籍中出版過的文字,對(duì)于其他平臺(tái),如廣播電視媒體的采訪及非正式出版物的文字等則沒有收錄其中;對(duì)于已經(jīng)編入本人其他著作的文字原則上不再收錄;對(duì)于出版時(shí)間較長(zhǎng)后來(lái)沒有再版的書稿中符合學(xué)術(shù)小品體例要求的部分文字適當(dāng)收錄;涉及個(gè)案評(píng)論類的,只收錄純個(gè)案的評(píng)論,對(duì)于那些偏整體性、學(xué)理性的文字則沒有收錄;涉及對(duì)話訪談?lì)惖模瓌t上只收錄個(gè)人表達(dá)的部分;涉及講稿類的,只收錄那些使用頻率較高、延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的講稿,有些特殊的講稿如英文類講稿考慮出版整體的體例統(tǒng)一,也沒有收錄。
本套書由中國(guó)傳媒大學(xué)《現(xiàn)代傳播》編輯部主任劉俊老師擔(dān)任總體設(shè)計(jì)與統(tǒng)籌。劉俊老師是我在中國(guó)傳媒大學(xué)招收的傳媒藝術(shù)學(xué)專業(yè)位博士生,十多年前開始攻讀博士學(xué)位期間,這位青年才俊就以他敏銳的眼光、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和細(xì)膩的心思,尤其是博聞強(qiáng)識(shí)、扎實(shí)厚重的超強(qiáng)功力,對(duì)我那些零碎而散落在各處的諸多文字格外用心地梳理,他也是敦促我編纂這套書稿的始作俑者,他作為負(fù)責(zé)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌的牽頭人,對(duì)我而言無(wú)疑是不二人選了。兩三年前,劉俊老師就已經(jīng)開始著手這一整理工作,確定出版之后更是帶領(lǐng)各位學(xué)弟日夜兼程、嘔心瀝血,沒有他的精心組織與運(yùn)作,這套書的順利完工是不可想象的。劉俊老師與我確定大的框架之后,邀約了幾位我的在讀博士生組成了本書的編纂小團(tuán)隊(duì),將書稿分成四大卷、五部集,具體參與每個(gè)部集整理編排的同學(xué)分工如下卷(序跋、講稿篇):寇正、謝霜天;第二卷(隨筆、書評(píng)、致辭篇):謝霜天;第三卷(對(duì)話、訪談篇):寇正;第四卷(個(gè)案、評(píng)論篇)(上、下):胡雨晨。在過去大半年時(shí)間里,這些年輕的博士生為了盡可能做到準(zhǔn)確而到位的效果,通過線上線下查詢圖書館、資料室,有的甚至跑到國(guó)家圖書館查找原始的版本進(jìn)行影印,重新錄入,可謂辛苦多多。在此,我要向上述參與本套書稿統(tǒng)籌、整理與編撰工作的老師和同學(xué)致以真摯的感謝。
在本套書即將出版之際,我要向中國(guó)作協(xié)、中國(guó)作家出版集團(tuán)、作家出版社諸位領(lǐng)導(dǎo)、編者表達(dá)我深深的謝意。從書稿的立項(xiàng)到編輯,中國(guó)作協(xié)黨組書記張宏森先生,中國(guó)作協(xié)黨組成員、中國(guó)作協(xié)副主席吳義勤先生,作家出版社有限公司董事長(zhǎng)路英勇先生,都給予了特別的關(guān)懷、關(guān)心與支持、指導(dǎo)。作家出版社副總編輯顏慧及各位編輯高質(zhì)量、高效率的工作,讓這套書以好的姿態(tài)呈現(xiàn),他們的付出令人感動(dòng),在此我要向上述各位領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師的辛勤付出致以崇高的敬意和謝意。
由于本套書的文字跨越年代較長(zhǎng),有些還存在多種版本,其中表述難免存在著這樣或那樣的欠缺、不足和問題,還望得到廣大讀者朋友的批評(píng)指正。
胡智鋒
2022年3月3日
于北京
后 記
對(duì)話受訪
構(gòu)建面向未來(lái)的戲劇與影視學(xué)科 003
以中國(guó)智慧推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)教育發(fā)展 011
研究生培養(yǎng)的四個(gè)關(guān)鍵問題 024
堅(jiān)定文化自信推動(dòng)電影大國(guó)邁向電影強(qiáng)國(guó) 034
體驗(yàn)·見證·建構(gòu):對(duì)話胡智鋒教授 037
綜藝報(bào)采訪胡智鋒老師 067
中國(guó)的影視教育,我關(guān)注未來(lái) 072
電影人才如何培養(yǎng) 077
致求職焦慮下的中國(guó)傳媒學(xué)子 081
致疫情中的學(xué)界與業(yè)界 088
新中國(guó)戲劇與影視學(xué)學(xué)科70年發(fā)展的成就與問題 094
原創(chuàng)電視綜藝節(jié)目開始占據(jù)主導(dǎo)地位 107
全媒體時(shí)代藝術(shù)教育的生態(tài)認(rèn)知、底層建構(gòu)和方向追尋 110
為美好生活提供豐富精神食糧 134
高等教育要為中國(guó)在世界的騰飛助力 142
《新周刊》創(chuàng)刊20周年系列報(bào)道之二十年二十人·胡智鋒 147
影視產(chǎn)品的流通與規(guī)制:剖析境外影視劇管理新規(guī) 150
泛娛樂化時(shí)代的電視傳播與公共堅(jiān)守 153
齊心合力 建好交流育人平臺(tái) 169
綜合力量造就奇觀 174
傳媒人才發(fā)展論道 180
2009中國(guó)電視現(xiàn)象綜述 184
讓電視戲曲插上傳播藝術(shù)的翅膀 191
為廣播電視的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 200
做當(dāng)?shù),做?dāng)下:城市電視臺(tái)的突圍方略 206
本土化:中國(guó)特色電視理論的建構(gòu)與創(chuàng)新 215
二十年后《再說(shuō)長(zhǎng)江》 238
記錄時(shí)代 不辱使命 246
關(guān)注當(dāng)前電視內(nèi)容生產(chǎn)的潮流與趨勢(shì) 253
中國(guó)電影與大眾傳媒如何保持獨(dú)立與互助① 258
脫口秀節(jié)目的傳媒本質(zhì) 266
傳媒教育:塑造你美好的形象 281
我們需要什么樣的引進(jìn)類節(jié)目? 288
轉(zhuǎn)型期中國(guó)影視的陣痛與出路 302
構(gòu)建民族化的影視藝術(shù)理論
試論關(guān)于轉(zhuǎn)型期中國(guó)影視文化的四個(gè)浪潮 308
電視策劃人時(shí)代的到來(lái) 315
中國(guó)電視生產(chǎn)與傳播的新理念 323
建立富有生機(jī)活力的中國(guó)電視學(xué)科體系 332
名家訪談
檢閱新成就,開啟新起點(diǎn) 341
提高傳播藝術(shù)水平 開創(chuàng)電視外宣新境界 346
藝道·藝法·藝術(shù)家 360
構(gòu)建民族化的影視藝術(shù)理論 368
電視紀(jì)錄片的走向和問題 371
對(duì)未來(lái)一代藝術(shù)從業(yè)者的希望 378
訪著名電影導(dǎo)演吳貽弓 386
廣播優(yōu)勢(shì)訪談錄 393
媒體采寫
關(guān)注學(xué)校整體學(xué)風(fēng)與氛圍 403
知識(shí)分子要有擔(dān)當(dāng) 405
齊魯風(fēng)骨 智者思考 410
校友訪談:長(zhǎng)江學(xué)者胡智鋒 417
精研學(xué)術(shù)成績(jī)斐然,重任在肩數(shù)責(zé)并舉 420
心系電視 教書育人 430
探索中國(guó)廣播電視藝術(shù)理論 435
電視知識(shí)分子胡智鋒 438
探究本土化廣播電視藝術(shù)學(xué)的理論構(gòu)建 445
后記 448