本書是《應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)系列教材》中的一本，以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，主要針對(duì)3-5年制學(xué)前教育專業(yè)來編寫。本書在編寫時(shí)，從學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)出發(fā)，力求做到理論與實(shí)踐結(jié)合，不僅要求內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整，而且追求操作性好、實(shí)用性強(qiáng)。本書每一章的編寫體例由本章導(dǎo)讀、案例導(dǎo)入、正文、本章小結(jié)、拓展閱讀和思考題等部分組成。本章導(dǎo)讀從理論的角度提出一些發(fā)人深思的問題，案例導(dǎo)入從實(shí)踐的角度描述分析一些典型的現(xiàn)象，兩者結(jié)合共同激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。正文在盡量保持基礎(chǔ)理論的完整性的同時(shí)，穿插了豐富的案例分析和知識(shí)鏈接，可以增強(qiáng)教材的實(shí)用性和可操作性。因此，本書不僅適合學(xué)前教育專業(yè)的本、�？粕�作為教材使用，而且也可以作為繼續(xù)教育以及在職教師的參考資料。