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　　《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》是“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，也是國(guó)家精品課程教材。本教材嚴(yán)格按照教育部批準(zhǔn)的“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)要求和全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及武漢大學(xué)的具體要求進(jìn)行編寫(xiě)，是全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪工程專業(yè)本科教學(xué)用教材，也可供從事測(cè)繪工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科技人員、管理人員及研究生等參考。

　　本書(shū)是經(jīng)全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)向教育部申請(qǐng)，并被批準(zhǔn)的國(guó)家“十五”規(guī)劃教材，適用于高校測(cè)繪工程本科專業(yè)。教材圍繞大地測(cè)量時(shí)空基準(zhǔn)、精密定位、數(shù)據(jù)處理、地球重力場(chǎng)的確定以及月球及其他行星測(cè)量等問(wèn)題，闡述大地測(cè)量學(xué)的基本概念、基本理論和測(cè)量技術(shù)與方法。它是在武漢大學(xué)測(cè)繪工程本科專業(yè)所使用的《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》教材的基礎(chǔ)上，廣泛吸取了我國(guó)十余所高校測(cè)繪工程專業(yè)有關(guān)大地測(cè)量學(xué)科教師的教學(xué)以及教材編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，重新編寫(xiě)的一本新教材。
　　從大地測(cè)量學(xué)教學(xué)的角度看，本教材具有如下顯著的特點(diǎn)：
　　1.為了適應(yīng)測(cè)繪工程專業(yè)的教學(xué)需要，本教材是在現(xiàn)代大地測(cè)量學(xué)科理論體系的框架下，以幾何大地測(cè)量學(xué)、物理大地測(cè)量學(xué)和空間大地測(cè)量學(xué)的理論與方法為主線，參考了已經(jīng)出版和使用過(guò)的數(shù)種同類教材，統(tǒng)籌整合和精選重組全書(shū)內(nèi)容，既加強(qiáng)基礎(chǔ)，又充分體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)新成就。從而讓學(xué)生以整體性、系統(tǒng)性和科學(xué)性的思維方法吸取和掌握大地測(cè)量學(xué)知識(shí)。
　　2.本書(shū)內(nèi)容面向當(dāng)代和未來(lái)，面向國(guó)內(nèi)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和水平，盡量吸收國(guó)內(nèi)外最新成果，具有一定的前瞻性。鑒于“大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)”是測(cè)繪工程專業(yè)所有專業(yè)方向?qū)W生必修的一門專業(yè)技術(shù)課，它涵蓋了幾何大地測(cè)量學(xué)、物理大地測(cè)量學(xué)和空間大地測(cè)量學(xué)的內(nèi)容，因此本教材以“基本概念、基本理論、基本技術(shù)”為依據(jù)精選和組織教材內(nèi)容，重點(diǎn)突出，符合教學(xué)規(guī)律，適宜組織教學(xué)。
　　3.本書(shū)始終堅(jiān)持大地測(cè)量學(xué)理論密切聯(lián)系測(cè)繪工程實(shí)際的原則，合理安排實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。這些實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不僅有大地測(cè)量綜合實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)以及GPs、精密水準(zhǔn)實(shí)習(xí)等，而且還涉及諸如計(jì)算機(jī)編程、計(jì)算方法等多方面的知識(shí)，實(shí)踐內(nèi)容比較廣泛，有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
　　4.本書(shū)恰當(dāng)?shù)靥幚砹送惹罢n程和后續(xù)課程之間的關(guān)系。為避免課程之間內(nèi)容的重復(fù)，對(duì)涉及先前課程的內(nèi)容適當(dāng)提高了起點(diǎn)，對(duì)與后續(xù)課程有聯(lián)系的內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)窗口的方式使學(xué)生拓寬視野，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。
　　5.與本教材的教學(xué)內(nèi)容相配套，還編制了相應(yīng)的多媒體教學(xué)課件和大地測(cè)量計(jì)算軟件，充分利用這些先進(jìn)的教學(xué)手段提高本課程的教學(xué)質(zhì)量。
　　這本《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》是測(cè)繪工程專業(yè)課程改革和建設(shè)的一種嘗試，也是我國(guó)第一本具有整合性、綜合性和概括性，并適用于測(cè)繪工程專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)本科教學(xué)的大地測(cè)量學(xué)新教材。它凝聚了作者多年的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本上符合大地測(cè)量學(xué)科的認(rèn)識(shí)和發(fā)展規(guī)律，能滿足目前大地測(cè)量學(xué)課程的教學(xué)需要。

　　2）照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)不正確的影響
　　當(dāng)照準(zhǔn)部垂直軸與軸套之間的間隙過(guò)小，則照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)過(guò)緊，如果間隙過(guò)大，則照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)垂直軸在軸套中會(huì)發(fā)生歪斜或平移，這種現(xiàn)象叫照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)不正確。照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)不正確會(huì)引起照準(zhǔn)部的偏心和測(cè)微器行差的變化，為了消除這些誤差的影響，采用重合法讀數(shù)，可在讀數(shù)中消除照準(zhǔn)部偏心影響。在測(cè)定測(cè)微器行差時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部位置而不應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤位置，這樣測(cè)定的行差數(shù)值中將受到照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)不正確的影響，根據(jù)這個(gè)行差值來(lái)改正測(cè)微器讀數(shù)較為合理。
　　3）照準(zhǔn)部水平微動(dòng)螺旋作用不正確的影響
　　旋進(jìn)照準(zhǔn)部水平微動(dòng)螺旋時(shí)，靠螺桿的壓力推動(dòng)照準(zhǔn)部；當(dāng)旋出照準(zhǔn)部微動(dòng)螺旋時(shí)，靠反作用彈簧的彈力推動(dòng)照準(zhǔn)部。若因油污阻礙或彈簧老化等原因使彈力減弱，則微動(dòng)螺旋旋出后，照準(zhǔn)部不能及時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，微動(dòng)螺桿頂部就出現(xiàn)微小的空隙，在讀數(shù)過(guò)程中，彈簧才逐漸伸張而消除空隙，這時(shí)讀數(shù)，視準(zhǔn)軸已偏離了照準(zhǔn)方向，從而引起觀測(cè)誤差。為了避免這種誤差的影響，規(guī)定觀測(cè)時(shí)應(yīng)旋進(jìn)微動(dòng)螺旋（與彈力作用相反的方向）去進(jìn)行每個(gè)觀測(cè)方向的最后照準(zhǔn)，同時(shí)要使用水平微動(dòng)螺旋的中間部分。
　　4）垂直微動(dòng)螺旋作用不正確的影響
　　在儀器整平的情況下轉(zhuǎn)動(dòng)垂直微動(dòng)螺旋，望遠(yuǎn)鏡應(yīng)在垂直面內(nèi)俯仰。但是，由于水平軸與其軸套之間有空隙，垂直微動(dòng)螺旋的運(yùn)動(dòng)方向與其反作用彈簧彈力的作用方向不在一直線上，從而產(chǎn)生附加的力矩引起水平軸一端位移，致使視準(zhǔn)軸變動(dòng)，給水平方向的方向觀測(cè)值帶來(lái)誤差，這就是垂直微動(dòng)螺旋作用不正確的影響。
　　若垂直微動(dòng)螺旋作用不正確，則在水平角觀測(cè)時(shí)，不得使用垂直微動(dòng)螺旋，直接用手轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡到所需的位置。
　　3.照準(zhǔn)誤差和讀數(shù)誤差的影響
　　照準(zhǔn)誤差受外界因素的影響較大。例如目標(biāo)影像的跳動(dòng)會(huì)使照準(zhǔn)誤差增大好幾倍，又如目標(biāo)的背景不好，有時(shí)也會(huì)增大照準(zhǔn)誤差甚至照準(zhǔn)錯(cuò)誤。因此除了選擇有利的觀測(cè)時(shí)間外，作業(yè)員認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行觀測(cè)，是提高精度的有效措施。
　　光學(xué)經(jīng)緯儀按接合法讀數(shù)時(shí)，。讀數(shù)誤差主要表現(xiàn)為接合誤差，讀數(shù)精度主要取決于光學(xué)測(cè)微器的質(zhì)量，它受外界條件的影響較小。水平度盤對(duì)徑分劃接合一次中誤差m接可以由實(shí)驗(yàn)的辦法測(cè)定，對(duì)于J1型經(jīng)緯儀m接≤±0.3”；對(duì)于J2型經(jīng)緯儀m接≤1”。經(jīng)驗(yàn)證明，采光的位置不適當(dāng)，會(huì)影響讀數(shù)顯微鏡正倒像的照明，使接合誤差增大，若測(cè)微器的目鏡調(diào)節(jié)不佳也會(huì)增大接合誤差。

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