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左宗棠與李鴻章
作者在梳理左宗棠、李鴻章二人詩(shī)文、奏章、信函等各類文字的基礎(chǔ)上, 勾勒了兩人各自的人生軌跡與左李一生的交往, 比較了兩人在求學(xué)、立志、團(tuán)練、幕僚、建軍、辦企、剿捻、海防、洋務(wù)、志節(jié)等方面的不同及歷史影響。
◎“中國(guó)影響力圖書獎(jiǎng)”(《左宗棠:帝國(guó)后的“鷹派”》)獲得者徐志頻重磅新作。從左宗棠185□年出山任事,到李鴻章1901年去世,講述長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久的劇□年代里,左、李同時(shí)肩任家國(guó)重任與時(shí)代使命,主導(dǎo)晚清大□□五十年。兩人從出山到拜相封侯的生命軌跡,凝聚了三千年未有之大□□的縮影。 ◎晚清殘照,看雙面人生 在晚清矛盾交織大時(shí)代里,左宗棠、李鴻章的個(gè)人抉擇,左右著大□□的國(guó)家命運(yùn)。 185□—1901年,世界紛亂,人心迷茫。一人自草根民間起步,一人自京華持劍入鄉(xiāng)。 讀懂兩人畢生交集,讀懂大□□□幻真相,看左宗棠、李鴻章如何演繹縱橫交錯(cuò)的雙面人生? ◎歷史三峽,見(jiàn)驚險(xiǎn)激流 東閣大學(xué)士左宗棠、文華殿大學(xué)士李鴻章,雙雙位極人臣,全國(guó)上下在望,一言可以興邦,一言可以誤邦。兩人硬氣與柔氣對(duì)沖,實(shí)干與權(quán)謀對(duì)撞,自強(qiáng)與茍安對(duì)立,道德與智術(shù)對(duì)面。 迥異的道路抉擇,驚險(xiǎn)的宦海沉浮,既左右晚清大□□走向,更隱藏著農(nóng)耕中國(guó)向工業(yè)中國(guó)轉(zhuǎn)型的密碼。 ◎帝國(guó)夕陽(yáng),存□后光亮 大清帝國(guó)夕陽(yáng)殘照中,左宗棠憑借學(xué)識(shí)與血性,收復(fù)故土,捍衛(wèi)國(guó)疆,給昏暗渾濁時(shí)代帶來(lái)自豪與勇氣,光榮與夢(mèng)想;左宗棠身后十六年,李鴻章以其隱忍與擔(dān)當(dāng),成為帝國(guó)的□后一根“拐杖”。李鴻章仗秋風(fēng)寶劍,舉落日旌旗,凋零于□0世紀(jì)開(kāi)端。末代王朝同時(shí)走到崩潰邊緣。 ◎本書設(shè)計(jì)巧妙,封面展開(kāi),國(guó)內(nèi)大事、國(guó)際大事、左宗棠生平、李鴻章生平四條時(shí)間軸,清晰呈現(xiàn)兩人一生與劇□年代的互動(dòng)
徐志頻, 20世紀(jì)70年代中期生人, 作家, 國(guó)內(nèi)左宗棠研究領(lǐng)軍人物, 當(dāng)代湖湘文化拓新者。出版有《左宗棠與李鴻章》、《左宗棠: 帝國(guó)后的“鷹派”》、《左宗棠的正面與背面》、《左宗棠: 家書抵萬(wàn)金》(上下冊(cè)精裝版)、《左宗棠與李鴻章》、《湖南人怎么了?》、《經(jīng)營(yíng)天下的湖南人》、《當(dāng)商幫已成浮云》等15部作品。
前言 大□□里的左宗棠與李鴻章………………1
楔子:“朋□□□”?………………1 大清國(guó)十任皇帝,先后八次錯(cuò)過(guò)“農(nóng)耕中國(guó)”□“工業(yè)中國(guó)”的機(jī)會(huì)。晚 清大□□里,左宗棠、李鴻章為爭(zhēng)奪國(guó)家辦事權(quán),各抱地勢(shì),堅(jiān)持己見(jiàn),甚至 劍拔弩張,卻從未撕破臉皮,大打出手。兩大重臣畢生究竟是怎樣一種關(guān)系? 令人疑竇叢生。 ………………………………………………………………………………………… 內(nèi)外鼎沸 / 3 針?shù)h相對(duì) / 8 □□章 求學(xué)與理想:起點(diǎn)決定道路………………13 左宗棠是生在湖南湘陰沒(méi)落讀書人家庭的勤奮少年,李鴻章是生在安徽廬 郡望族的聰敏公子。左氏寫“身無(wú)半畝,心憂天下”,李氏稱“八千里外覓封 侯”。二十歲前后,兩人不約而同,立志要“拜相封侯”,目標(biāo)雖然一致,道路 卻彼此相反。 ………………………………………………………………………………………… 名師高徒 / 15 舍我其誰(shuí) / □□ 第二章 團(tuán)練:各自領(lǐng)兵的開(kāi)始………………□9 被時(shí)勢(shì)影響的個(gè)人職業(yè)之路:鄉(xiāng)下舉人左宗棠突然被推上主持一省軍政的 位置,大權(quán)在握;京城翰林院編修李鴻章驟然被拉回鄉(xiāng)下學(xué)打仗,“翰林□綠林”。 會(huì)干的人,成績(jī)?cè)礁稍酱;不?huì)干的人,學(xué)著干,還可以邊干邊等待機(jī)遇。 ………………………………………………………………………………………… 相向獨(dú)行 / 31 機(jī)遇叢生 / 41 第三章 幕僚:不同的晉升路………………59 左宗棠憑杰出的個(gè)人才干,在湖南省“軍政秘書”的位置上干得風(fēng)生水起。李 鴻章憑借與曾國(guó)藩的師生關(guān)系,在湘軍“政治秘書”的職位上起伏跌宕。歷年的起伏升 沉,并不妨礙左、李并肩同時(shí)崛起。人既可以大器晚成,也可以是□年輕的封疆大吏。 ………………………………………………………………………………………… 水漲船高 / 61 青勝于藍(lán) / 70 鶴立雞群 / 78 第四章 建軍:不同的將官,不同的軍紀(jì)………………91 “軍政秘書”出身的左宗棠懂軍事,于是以法家嚴(yán)明軍紀(jì),楚軍無(wú)往不勝。 “政治秘書”發(fā)跡的李鴻章,堅(jiān)持以“實(shí)用主義”帶兵打仗,淮軍利弊并現(xiàn)。 要達(dá)到勝利的目標(biāo),道路不止一條。李鴻章選擇的道路,有固有的光環(huán),也有 等待他的陷阱。 ………………………………………………………………………………………… 藏拙避短 / 93 義利激爭(zhēng) / 100 第五章 治軍:三面分歧………………115 如何讓洋人為大清國(guó)所用?左、李各取一種:左宗棠選擇以道理說(shuō)服,以 □權(quán)勢(shì)震懾;李鴻章選擇以承諾應(yīng)允行軍事欺詐之事,以計(jì)謀成功。國(guó)家之上的 爭(zhēng)斗,只有利益,無(wú)關(guān)道德。但成功不是大人物的□□主題。成功之上,有天 理良心,還有絕對(duì)的人道主義。 ………………………………………………………………………………………… 黑白人心 / 117 借刀殺人 / 1□7 人而無(wú)信 / 138
血性學(xué)識(shí)
比較之下,左宗棠完全不同:四十八歲前,左宗棠因乘太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)而起,屬“時(shí)勢(shì)造就的英雄”;四十八歲到七十三歲,左宗棠主動(dòng)謀國(guó),事實(shí)上□身成了“造就時(shí)勢(shì)的英雄”。 雖然歷史從來(lái)不容假設(shè),但我們可以依照邏輯做出合情合理的推斷:中國(guó)如果從咸豐三年(1853年)到光緒二十七年(1901年)沒(méi)有李鴻章,他所承擔(dān)的職事,一定有能力大致相當(dāng)?shù)娜颂娲恢袊?guó)如果從咸豐二年(185□年)到光緒十一年(1885年)沒(méi)有左宗棠,他所選擇的事業(yè)將不見(jiàn)于歷史,因?yàn)闆](méi)有第二個(gè)人可以替代。 但左宗棠同樣存在自己的問(wèn)題,這在他崛起的起點(diǎn)上已經(jīng)決定。作為草野民間成長(zhǎng)出來(lái)的獨(dú)立士人,他獨(dú)有的“清氣”與個(gè)人素質(zhì)中的“明澈”,讓他的家國(guó)事業(yè)理想能夠取得□□□□的大成功,卻很難有第二個(gè)人能夠跟進(jìn)與延續(xù)。因?yàn),能有他那樣的天資稟賦,又同時(shí)遭逢崛起機(jī)遇的人,萬(wàn)中無(wú)一。 左宗棠四十歲前潛居民間,結(jié)識(shí)了不少奇人異士,加之他本人童年時(shí)性格孤異,導(dǎo)致他日后所賞識(shí)或提攜的人才中,辦事能力超強(qiáng)是共同的,但個(gè)性大都失之偏狹。這也是他用人的一個(gè)瓶頸。 以史實(shí)輔證,他所賞識(shí)的甘肅文人吳可讀,是一個(gè)為了讓慈禧還政光緒而不惜“尸諫”的人,吳氏其人,讓人多少感覺(jué)失之迂腐;左宗棠在甘肅貢院四千考生中發(fā)掘、栽培的解元安維峻,其人霹靂正義,時(shí)人議論失之剛烈。 因此,雖然左宗棠與李鴻章在生時(shí)栽培、提攜起來(lái)的各地督撫級(jí)官員同為十二人,但在影響身后人才,尤其是改善官場(chǎng)生態(tài)環(huán)境方面,與曾國(guó)藩比較,左宗棠與李鴻章一樣,都存在程度上的不足。因?yàn)樽笞谔拈T生政治才干普遍短缺,他們?yōu)楣偾逭鳎瑓s不懂得把握國(guó)家權(quán)力,李鴻章的門生袁世凱便乘勢(shì)而上,袁世凱秀才出身,其功利實(shí)用之心,比老師李鴻章有過(guò)之而無(wú)不及。李鴻章去世當(dāng)天,清廷即發(fā)布任命書,袁世凱出任代理直隸總督,兼充北洋大臣。此后,宣統(tǒng)皇帝退位這樣的國(guó)家大事,也由袁世凱一手操持了。 左宗棠在培養(yǎng)人才方面政治運(yùn)籌能力存在程度不足,時(shí)人已有議論。光緒五年(1879 年),張佩綸與張之洞一次聊天后,在《澗于日記》中以陶澍身后影響為例,專門論及晚清人才,其中有兩段評(píng)述,值得今人參照。 其一: 道光以來(lái)人才,當(dāng)以陶文毅為□□。其源約分三派:講求吏事,考訂掌故,得之在上者則賀耦耕,在下則魏默深諸子,而曾文正總其成;綜核名實(shí),堅(jiān)卓不回,得之者林文忠、蔣礪堂相國(guó),而琦善竊其緒以自矜;以天下為己任,包羅萬(wàn)象,則胡(林翼)、曾(國(guó)藩)、左(宗棠)直湊單微。而陶(澍)黃河之昆侖、大江之岷也。 其二: (左宗棠)雖大功告成,而計(jì)才太刻,相度不宏,絕無(wú)傳衍衣缽者。 放進(jìn)中國(guó)大歷史中對(duì)比觀照,左宗棠主要事功在軍政,在用官、治民方面,他雖然也取得諸多成功,但跟歷史上的改革家王安石、張居正作為類似,一代而終。 今天去探求左宗棠改□后世學(xué)問(wèn)、陶冶風(fēng)俗人情,其□見(jiàn)現(xiàn)實(shí)功效的地方,在于他開(kāi)啟了中國(guó)近代理工技術(shù)“實(shí)學(xué)”風(fēng)氣之先。左宗棠為官理政后,將中國(guó)傳統(tǒng)“實(shí)學(xué)”與西方的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)交替運(yùn)用,為中國(guó)從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明過(guò)渡,奠定了□□塊基石。無(wú)論是他同治五年(1866年)在閩浙總督任上創(chuàng)立福州船政□,還是其后督辦陜甘軍務(wù)期間創(chuàng)辦蘭州制造 □、甘肅織呢總□,均起到開(kāi)風(fēng)氣之先的作用,而甘肅織呢總□作為中國(guó)□□□□輕工業(yè)企業(yè),試圖通過(guò)工業(yè)化來(lái)解決民生困境的方向,事實(shí)上成為此后中國(guó)工業(yè)發(fā)展方向的參照,歷史意義更為深遠(yuǎn)。 同時(shí),左宗棠將英國(guó)的公園□□個(gè)引進(jìn)到甘肅,在蘭州總督府邊創(chuàng)建“節(jié)園”。其現(xiàn)代理念與民生意義,到今天依然沒(méi)有過(guò)時(shí)。 左宗棠去世二十年后,八股取士取消。他當(dāng)年所□□理工技術(shù)知識(shí),成為所有新式學(xué)堂傳授的主課。對(duì)三千年來(lái)一直缺乏科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的中國(guó)人,左宗棠無(wú)疑抓準(zhǔn)了晚清大□□的歷史走向,在知識(shí)與技術(shù)的層面,無(wú)意中起到了先知與拓荒者的作用。 比較去看李鴻章,在中國(guó)由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明艱難轉(zhuǎn)型的三千年未有之大□□的時(shí)代里,李鴻章通過(guò)“洋槍隊(duì)”將西方現(xiàn)代武器裝備的軍隊(duì)學(xué)來(lái),用于改造大刀長(zhǎng)矛的舊式軍隊(duì),對(duì)促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)軍隊(duì)全面向現(xiàn)代化軍隊(duì)轉(zhuǎn)型,起到了先驅(qū)作用。他在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中不限于軍事工業(yè),諸如鐵路、電報(bào)、礦務(wù)、銀行、股票,全面引進(jìn),為農(nóng)耕中國(guó)向工業(yè)中國(guó)邁進(jìn),打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),作為詞工文臣出身的官員,他能夠突破自身固有的□限,準(zhǔn)確把握“師夷長(zhǎng)技以制夷”的方向,在器物與社會(huì)的層面,無(wú)疑也起到了引領(lǐng)與推進(jìn)的作用。 左、李相似的性格特點(diǎn),均才高氣大、目標(biāo)遠(yuǎn)大。對(duì)于這點(diǎn),《清史稿》作者趙爾巽曾有過(guò)寫實(shí)的評(píng)述: 李鴻章“惟才氣自喜,好以利祿驅(qū)眾,志節(jié)之士多不樂(lè)為用,緩急莫恃”。、 左宗棠少年時(shí)代“喜為壯語(yǔ)驚眾,名在公卿間。嘗以諸葛亮自比,人目其狂也”;中年以后“鋒穎凜凜向敵矣,士論以此益附之,然好自矜伐”。 就個(gè)人特質(zhì)而言,兩人不同之處在于: 李鴻章生平自負(fù)于才氣,將自己看得高人一頭,對(duì)部下習(xí)慣以金錢、官爵之類利益刺激加以籠絡(luò),事實(shí)上并沒(méi)有真正得到他們的心。因此,那些自持風(fēng)骨、自重操守的人才,均不樂(lè)意附從他,替他出力辦事。 左宗棠同樣自負(fù)于才氣,少年時(shí)代曾被人看作“狂生”;待中年出山辦事后,他的才氣轉(zhuǎn)化成進(jìn)取的銳氣,剛毅過(guò)人,身先垂范,部屬對(duì)他都發(fā)自內(nèi)心地敬佩,自愿鞍前馬后跟從他,效死疆場(chǎng),建功立業(yè)。待左宗棠位高權(quán)重、聲名顯赫之后,也免不了顧盼自雄,以“天下□□”自居,雖然“惕勵(lì)”如他,內(nèi)心仍能保持足夠的清醒與克制,但多少給后世留下一些話資。 通過(guò)比較左、李這點(diǎn),大約可以得出一個(gè)結(jié)論:少年自負(fù)式的意氣,是成大事者需要具備的一種強(qiáng)烈自信的資質(zhì)。畢竟,成年后事業(yè)道路無(wú)論順逆,事實(shí)上都充滿了坎坷,遍布著荊棘。少年意氣是一個(gè)人建功立業(yè)的朦朧初心,是出人頭地的原始動(dòng)力,它可以支撐著人在事業(yè)的道路上不畏艱巨、義無(wú)反顧。 在個(gè)體修養(yǎng)氣質(zhì)上,左、李□根本的不同,可以借梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)李鴻章的一句話做參照:“李鴻章有才氣而無(wú)學(xué)識(shí)之人也,有閱歷而無(wú)血性之人也。” 以才氣、學(xué)識(shí)、閱歷、血性為標(biāo)尺度量,李鴻章缺少學(xué)識(shí)、血性;左宗棠四點(diǎn)同時(shí)備于一身,每一點(diǎn)都達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭,確如他早年的自勵(lì)聯(lián):“養(yǎng)天地正氣,法古今完人”。 左宗棠童年與少年階段接受“忠、孝、廉、節(jié)”的文化浸染,這一文化對(duì)人核心的影響,在保養(yǎng)了人天性中的羞惡之心。 孟子說(shuō): 惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。 每個(gè)人良知中的大義情懷、正義品格,不來(lái)自別處,正來(lái)源于天性中的羞惡之心。即是說(shuō),羞惡之心是激發(fā)個(gè)人血性的源泉。 性格剛直、大義行世的左宗棠,稱得上是三千年來(lái)湖南□具血性的代表人物之一。他二十一歲會(huì)試時(shí)作詩(shī)關(guān)切□□安危,二十四歲時(shí)題寫“身無(wú)半畝,心憂天下”,便是內(nèi)心血性激蕩的結(jié)果。他四十歲出山,以民間人士身份毅然擔(dān)當(dāng)湖南一省安危,六十三歲時(shí)不畏艱巨率師收復(fù)□□,直至抬棺出征,也是血性激勵(lì)下的大義表現(xiàn)。 回看本書開(kāi)頭,就才氣而論,李鴻章二十歲那年表現(xiàn)的詩(shī)文才氣,已經(jīng)高出左宗棠。他的辦事才氣,在合作剿捻時(shí)也表現(xiàn)得至少不輸于左宗棠。李鴻章獨(dú)立領(lǐng)軍雖然比左宗棠晚出兩年,但他的軍事閱歷也幾乎可以跟左宗棠比肩,他悠游官場(chǎng)、周旋洋場(chǎng)的閱歷,似乎比左宗棠更為豐富。尤其是,左宗棠晉升東閣大學(xué)士一年之后,李鴻章順利晉升文華殿大學(xué)士,兩人同處在內(nèi)閣宰相的顯赫位置上,李鴻章在□高權(quán)力中樞內(nèi)長(zhǎng)袖善舞的能力,也似乎要比左宗棠勝出一籌。 但令人驚異的是,跟左宗棠創(chuàng)始中國(guó)近代海軍、收復(fù)□□、護(hù)衛(wèi)臺(tái)灣、開(kāi)創(chuàng)“□□□□家機(jī)器國(guó)貨工廠”等無(wú)數(shù)功勛卓著的事功標(biāo)簽不同,李鴻章身后,很難找出一個(gè)明確的代表性功業(yè)來(lái)代表自己。即使拋開(kāi)他簽訂的三十多個(gè)□□辱國(guó)的條約不看,李鴻章也幾乎很難找出令后世口口流傳的功業(yè)以供傳頌。李鴻章身后形象如此駁雜,他的個(gè)性特征同樣令人難以概括。 比較去看,左宗棠的性格特征十分鮮明,時(shí)人概括為“剛直”,他自認(rèn)為是“忠介”。 本書中以“機(jī)靈”稱謂李鴻章,只是他性格中的一面。曾國(guó)藩當(dāng)年稱他“性情高傲,心高氣盛,急躁、傲慢”,說(shuō)的也都符合后世觀感。 李鴻章擅長(zhǎng)政治手腕,畢生不乏政治投機(jī),卻很難說(shuō)他“圓滑”,因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻他能擔(dān)事;李鴻章以“□□法”辦外交,以“縱橫術(shù)”應(yīng)對(duì)列強(qiáng),勞心勞生,疲于奔忙,卻又很難稱得上是卓越的外交家。民間有一種戲稱,說(shuō)他是卓越的“斡旋家”,姑妄言之。 站在心理學(xué)的角度說(shuō),一個(gè)人的性格、學(xué)識(shí)與他的行事作為,往往具備邏輯一致的貫通性。也就是說(shuō),我們知道一個(gè)人是怎樣的性格,具備怎樣的學(xué)識(shí),基本就可以判斷他會(huì)做什么事。至于事功大小,全憑個(gè)人才氣高低。 □□之所以為□□,在于他性格、學(xué)識(shí)、行為全部貫通,三者配合天衣無(wú)縫,且將之發(fā)揮到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨,有時(shí)甚至達(dá)到爐火純青、出神入化的地步。 君主能達(dá)到這個(gè)境界,是一代圣主;重臣能達(dá)到這個(gè)高度,是一代名臣。 普通人之所以是普通人,固然是因?yàn)椴艢庥兴狈,但□根本的原因,還在于性格、學(xué)識(shí)、行為混雜,內(nèi)部邏輯彼此沖撞,自我損耗掉了。 以李鴻章“八千里外覓封侯”的浩蕩才氣,“性情高傲,心高氣盛”的性格,以理學(xué)“誠(chéng)”字立身的學(xué)識(shí),卻有著“□□法”“縱橫術(shù)”的作為,其內(nèi)部不但邏輯混亂,而且劇烈沖突,有如一架正翱翔萬(wàn)里的飛機(jī),一邊油門加到□大,一邊剎車踩到底,在高空翻滾跌宕。 這時(shí)再回看前面說(shuō)的“曾國(guó)藩拼命做學(xué)問(wèn),左宗棠拼命辦事,李鴻章拼命做官”,左、李各自得失,我們或許又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 血性于人雖然有強(qiáng)弱之分,但對(duì)每個(gè)人而言都不可缺失,因?yàn)橛醒缘娜瞬庞行拍,甚至信仰。信念與信仰一以貫之,有如綱舉目張,可以讓人自我理順性格、學(xué)識(shí)、行為三者的關(guān)系,而不至于邏輯混亂,自我沖突。 作為身處三千年未有之大□□的重臣、名臣,缺學(xué)識(shí)又少血性,這大概正是李鴻章身后受世人詬病的修養(yǎng)氣質(zhì)方面的根源,也是他進(jìn)入中年后一度由重臣滑向權(quán)臣的個(gè)人素質(zhì)方面的原因。前述李鴻章個(gè)人的諸多問(wèn)題,大都可以在這里找到答案。 我們此時(shí)回頭再對(duì)照看本書開(kāi)頭,導(dǎo)致這些差異的原因,在兩人求學(xué)與立志的起點(diǎn)階段,事實(shí)上已經(jīng)基本確定了后來(lái)的方向。 同為晚清官員,衡量左、李官品、官德,□重要的一條標(biāo)準(zhǔn),是清廉。
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