高等學(xué)校設(shè)計(jì)類“十二五”規(guī)劃教材:產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)
定 價(jià):39 元
- 作者:尚淼 著
- 出版時(shí)間:2010/2/1
- ISBN:9787307075962
- 出 版 社:武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TB472
- 頁(yè)碼:164
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容較多,產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)是其中重要的部分,它包括產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。本教材通過(guò)六個(gè)章節(jié)講述了在產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)定位等內(nèi)容,重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代加工技術(shù)的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法和傳統(tǒng)加工工藝的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法,以及相應(yīng)的美學(xué)法則和材料在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。產(chǎn)品的文化定位是產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是初學(xué)者難以把握的內(nèi)容,在參閱了大量資料的前提下,本教材單獨(dú)用一個(gè)章節(jié)進(jìn)行了分析。
產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)是一門綜合性較強(qiáng)的課程,本教材結(jié)合作者二十多年的工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)的綜合性、設(shè)計(jì)的定位和基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用等幾個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)章節(jié)有學(xué)習(xí)目的和任務(wù),以使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,每個(gè)章節(jié)備有作業(yè)與思考題,以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),糾正“繪制效果圖是產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的最后結(jié)果”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)不需要了解產(chǎn)品制造和工藝部分”、“產(chǎn)品文化定位隨便”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。本教材第五章學(xué)生可以自學(xué)完成。在每完成一個(gè)設(shè)計(jì)方案后,要求學(xué)生能運(yùn)用設(shè)計(jì)手冊(cè),選擇所使用的具體材料,說(shuō)明選材的理由,養(yǎng)成腳踏實(shí)地的設(shè)計(jì)作風(fēng),形成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想。
工業(yè)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,雖然工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)對(duì)象、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)手段都得到了進(jìn)一步的拓展,但設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容并沒(méi)有變,縱觀整個(gè)工業(yè)發(fā)展史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的國(guó)家,工業(yè)設(shè)計(jì)往往在其中起著重要的促進(jìn)作用。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容較多,產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)是其中重要的部分,它包括產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。本教材通過(guò)六個(gè)章節(jié)講述了在產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)定位等內(nèi)容,重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代加工技術(shù)的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法和傳統(tǒng)加工工藝的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法,以及相應(yīng)的美學(xué)法則和材料在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。產(chǎn)品的文化定位是產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是初學(xué)者難以把握的內(nèi)容,在參閱了大量資料的前提下,本教材單獨(dú)用一個(gè)章節(jié)進(jìn)行了分析。
產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)是一門綜合性較強(qiáng)的課程,本教材結(jié)合作者二十多年的工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)的綜合性、設(shè)計(jì)的定位和基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用等幾個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)章節(jié)有學(xué)習(xí)目的和任務(wù),以使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,每個(gè)章節(jié)備有作業(yè)與思考題,以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),糾正“繪制效果圖是產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的最后結(jié)果”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)不需要了解產(chǎn)品制造和工藝部分”、“產(chǎn)品文化定位隨便”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。本教材第五章學(xué)生可以自學(xué)完成。在每完成一個(gè)設(shè)計(jì)方案后,要求學(xué)生能運(yùn)用設(shè)計(jì)手冊(cè),選擇所使用的具體材料,說(shuō)明選材的理由,養(yǎng)成腳踏實(shí)地的設(shè)計(jì)作風(fēng),形成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想。
希望廣大的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師和學(xué)生在參閱了本教材后,提出寶貴的意見(jiàn),共同為培養(yǎng)具備綜合動(dòng)手能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師而努力。
第一章 產(chǎn)品形態(tài)概述
一、形態(tài)分類
二、概念設(shè)計(jì)
三、自然形態(tài)
四、人工形態(tài)
五、產(chǎn)品形態(tài)的生成與發(fā)展
六、產(chǎn)品形態(tài)的設(shè)計(jì)定位
(一)工程條件對(duì)產(chǎn)品形態(tài)的影響
(二)市場(chǎng)切入口影響產(chǎn)品形態(tài)風(fēng)格走向
(三)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法取決于產(chǎn)品的科技含量
(四)按產(chǎn)品使用要求構(gòu)建產(chǎn)品操作形態(tài)
(五)運(yùn)用美學(xué)法則完善整體形態(tài)
作業(yè)與思考題
第二章 產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
一、點(diǎn)的特性及點(diǎn)的視覺(jué)效果
(一)點(diǎn)的特性
(二)點(diǎn)的視覺(jué)效果
(三)點(diǎn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
二、線的性格、語(yǔ)義及線的組成方式
(一)線的概念與分類
(二)線的性格
(三)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中的線形排列
(四)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中的線組設(shè)計(jì)
(五)線形的排列形式
(六)線的組合方式
三、面的語(yǔ)義及面的構(gòu)成形式
(一)面的概念
(二)面的種類
(三)面的性格與情感
(四)面的構(gòu)成形式
(五)特殊比例矩形的分割與轉(zhuǎn)換
四、體的語(yǔ)義及體的組成方式
(一)體的分類
(二)體的性格
(三)立體構(gòu)成與類型
(四)立體構(gòu)成材料形態(tài)
作業(yè)與思考題
第三章 構(gòu)成產(chǎn)品形態(tài)的美學(xué)法則
一、統(tǒng)一與變化
(一)線的統(tǒng)一與變化
(二)面的統(tǒng)一與變化
(三)體的統(tǒng)一與變化
(四)色彩的統(tǒng)一與變化
二、對(duì)比與調(diào)和
(一)線形的對(duì)比與調(diào)和
(二)形態(tài)的對(duì)比與調(diào)和
(三)體量的對(duì)比與調(diào)和
(四)材質(zhì)的對(duì)比與調(diào)和
(五)色彩的對(duì)比與調(diào)和
三、節(jié)奏與韻律
(一)節(jié)奏
(二)韻律
四、對(duì)稱與均衡、穩(wěn)定
(一)對(duì)稱
(二)均衡
(三)穩(wěn)定
五、尺度與比例
(一)比例
(二)尺度
六、過(guò)渡與呼應(yīng)
(一)過(guò)渡
(二)呼應(yīng)
七、產(chǎn)品形態(tài)常用組合方式
(一)堆砌組合
(二)接觸組合
(三)連續(xù)組合
(四)漸變組合
(五)貼加組合
(六)疊合組合
(七)貫穿組合
作業(yè)與思考題
第四章 單元空間的產(chǎn)品形態(tài)構(gòu)成
一、單元空間構(gòu)成法
(一)產(chǎn)品總功能的分解
(二)最初單元空間的確定
(三)功能邏輯順序組合法則
二、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分類
(一)整體框架結(jié)構(gòu)
(二)單元空間組合形式
(三)連接構(gòu)件
三、靜態(tài)單元空間的設(shè)計(jì)
四、動(dòng)態(tài)單元空間的設(shè)計(jì)
(一)平面連桿機(jī)構(gòu)
(二)凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
五、連接構(gòu)件的設(shè)計(jì)
(一)產(chǎn)品連接構(gòu)件分類
(二)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中動(dòng)、靜態(tài)連接的應(yīng)用
六、單元空間設(shè)計(jì)常見(jiàn)的問(wèn)題
(一)單元空間與整體殼體框架構(gòu)成
(二)整體純框架構(gòu)成
(三)元器件、構(gòu)件與整體外殼構(gòu)成
(四)虛空間與整體殼體
(五)純殼體空間組合構(gòu)成
(六)機(jī)構(gòu)空間構(gòu)成
(七)動(dòng)、靜態(tài)空間混合構(gòu)成
(八)產(chǎn)品形體設(shè)計(jì)中的比例設(shè)計(jì)
(九)協(xié)調(diào)與統(tǒng)一
作業(yè)與思考題
第五章 材料、工藝因素與產(chǎn)品形態(tài)
一、金屬材料及成形工藝
(一)常用金屬材料
(二)材料應(yīng)用方法與形態(tài)
二、塑料性能及成形工藝
(一)常用的工程塑料
(二)塑料的成形方法與應(yīng)用
三、產(chǎn)品表面涂飾設(shè)計(jì)
(一)表面涂裝設(shè)計(jì)應(yīng)用
(二)涂料表面裝飾性與應(yīng)用
(三)表面電鍍?cè)O(shè)計(jì)應(yīng)用
四、材料成形與產(chǎn)品形態(tài)
(一)常用材料工藝結(jié)構(gòu)特性
(二)工藝結(jié)構(gòu)對(duì)產(chǎn)品形態(tài)的限制
(三)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與形態(tài)
作業(yè)與思考題
第六章 產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的文化定位
一、文化與產(chǎn)品形態(tài)的關(guān)系
二、文化差異與產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)
(一)不同地域文化差異
(二)不同文化的價(jià)值取向
(三)不同文化的作用方式
三、仿生設(shè)計(jì)與產(chǎn)品形態(tài)定位
(一)仿生設(shè)計(jì)基本含義
(二)仿生設(shè)計(jì)分類
(三)仿生設(shè)計(jì)與產(chǎn)品形態(tài)定位
(四)仿人工形態(tài)設(shè)計(jì)
四、系列化與產(chǎn)品形態(tài)
(一)系列化設(shè)計(jì)的產(chǎn)生
(二)系列化設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)
(三)系列化設(shè)計(jì)的類型
(四)總結(jié)
作業(yè)與思考題
參考文獻(xiàn)
后記
在幾百萬(wàn)年的生態(tài)進(jìn)化中,大自然賦予了人類生存的一切,同時(shí)也向人類展示自己的無(wú)限魅力。人們的所有感覺(jué),如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué),都來(lái)自這個(gè)世界,都依賴于自身心理和生理對(duì)這個(gè)世界的感覺(jué)和認(rèn)知,由于每個(gè)人、每個(gè)群體所處的環(huán)境不同,這種感覺(jué)和認(rèn)知具有個(gè)性化特征。在人類發(fā)展的進(jìn)程中,人們戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境,頑強(qiáng)地生存下來(lái)的同時(shí),也從氣象萬(wàn)千的大自然中,探索生存的本領(lǐng)、領(lǐng)悟大自然的魅力,從中獲得愉悅,這大概就是現(xiàn)在人們所說(shuō)的“精神上的享受”。成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)顯示了人類戰(zhàn)勝自然的力量,它包括設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的技能和精神享受,并通過(guò)產(chǎn)品形狀體現(xiàn)形象和形態(tài)概念,我們只有了解了它們之間的關(guān)系,才能在設(shè)計(jì)中形成清晰的設(shè)計(jì)思想。
所謂形狀,是指由面或封閉線條形成的物體外部的輪廓和表面。而形象,則是能引起人們思想或感情活動(dòng)的形狀或姿態(tài)。在一個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造中,形象常指生物的神情面貌和性格特征。同一形象可以具有多種不同的形狀,如產(chǎn)品雖有一個(gè)固定的形象,但在不同的角度、在不同人的眼里所看到的形狀也許不盡相同?梢赃@樣理解,形象是一種抽象的圖形或形體:而形態(tài)則是事物內(nèi)在本質(zhì)在一定條件下的表現(xiàn)形式,它包括形狀和情態(tài)兩個(gè)方面。這個(gè)概念強(qiáng)調(diào)了“形狀之所以如此”的根據(jù),即形態(tài)是包括內(nèi)因與外形統(tǒng)一的總體面貌。產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)不僅是一種形狀的設(shè)計(jì),同時(shí)也包括設(shè)計(jì)師所要表達(dá)的用意和情感、產(chǎn)品應(yīng)適應(yīng)的環(huán)境以及使用者的好惡等。
一、形態(tài)分類
形態(tài)大體可以分為兩大類,一是現(xiàn)實(shí)形態(tài),二是概念形態(tài)。產(chǎn)品形態(tài)概念設(shè)計(jì)就是不考慮實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品形狀的加工工藝以及形成形態(tài)所需材料,根據(jù)某種理念和人們某個(gè)情感而確定的形狀。由于概念設(shè)計(jì)不涉及實(shí)際問(wèn)題,在設(shè)計(jì)初期,對(duì)于那些加工難度低,僅希望獲得人們情趣共鳴的設(shè)計(jì),通過(guò)純藝術(shù)設(shè)計(jì)的手段就能得以實(shí)現(xiàn),對(duì)此,本教材第三章將通過(guò)美學(xué)法則加以詳細(xì)討論。現(xiàn)實(shí)形態(tài)包括兩個(gè)方面,一是自然形態(tài),二是人工形態(tài)。自然形態(tài)展示大自然的鬼斧神功,為人們提供象形、仿生設(shè)計(jì)等橫向設(shè)計(jì)空間,而人工形態(tài)則記錄了人類對(duì)大自然的解讀和理解,所涉及的元素和風(fēng)格為現(xiàn)代設(shè)計(jì)提供了更多歷史的信息。在產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中,人們的許多認(rèn)知和習(xí)慣都來(lái)自自然界,因此,對(duì)大自然的正確了解和解讀,成為衡量設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水;隹的尺度。為了幫助設(shè)計(jì)師更好地理解自然形態(tài),從中獲得更多、更確切的信息,自然形態(tài)還可細(xì)分為生物形態(tài)、常態(tài)和非常態(tài)三類;人工形態(tài)設(shè)計(jì)也可細(xì)分為仿生設(shè)計(jì)、系列化設(shè)計(jì)、純使用功能設(shè)計(jì)、純文化功能設(shè)計(jì)、綜合性設(shè)計(jì)等。