本書共8章，分別為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的再認識、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程建設研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學改革研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學研究等。