《看展去:博物館里的中國與世界》集結(jié)22篇觀展感悟,將中華大地上的故事串聯(lián)起來,借展覽與文物述說起源、發(fā)展、交流與衰落。出土文物不僅是先民的生活剪影,也映射出他們的精神世界,展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)。本書采用圖文結(jié)合的形式,對(duì)展覽主題思想、布局、展出文物的介紹說明配以300余張照片,將展覽現(xiàn)場生動(dòng)地還原在讀者眼前,彌補(bǔ)不能去到展館現(xiàn)場的遺憾,也可作為曾經(jīng)來過的珍藏記憶,是一本“拿在手上的展覽”。
其文筆生動(dòng)幽默,兼具鋒銳的思考與豐沛的情感,借展覽重現(xiàn)歷史場景、人物風(fēng)貌的同時(shí),追溯了歷史動(dòng)態(tài)演進(jìn)的線索以及歷史規(guī)律。
適讀人群 :大眾 本書賣點(diǎn)
以文物講故事,以圖文講歷史,配以300余幅照片,將博物館展覽現(xiàn)場生動(dòng)地還原在讀者眼前,彌補(bǔ)不能到展館現(xiàn)場的遺憾,營造一種“曾經(jīng)來過的珍藏記憶”。
編輯推薦
丁雨博士的看展,不僅讀懂策展人講的故事,而且以自己的體驗(yàn)和知識(shí)講述了新的故事。從南方到北方,從陸地到海洋,從國內(nèi)到國際,縱橫捭闔,出入東西,下筆游刃有余。他有著國內(nèi)和國外的考古實(shí)踐,自然是下筆之際的底氣!麑W(xué)者 揚(yáng)之水
關(guān)于《看展去》
揚(yáng)之水
首先感謝本書作者賜予這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使我有可能把自己的一番心思,或者說是遺憾表述出來,多年想寫而未能寫成,卻把這么好的題目拱手讓賢,難免有點(diǎn)不舍,但終究后生可畏,其實(shí)是滿心歡喜的。
二十五年前追隨遇安師問學(xué),很長一個(gè)時(shí)期內(nèi),參觀博物館是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容,以此深感這是一個(gè)幾乎不可少的學(xué)習(xí)方式。不過那時(shí)候國內(nèi)的多數(shù)博物館都還是冷清的所在,當(dāng)日的中國歷史博物館、今天中國國家博物館也不例外;娟惲兄,很少舉辦各種專題的臨時(shí)展覽。印象中,參觀都是要買票的,五元、十元、二十元不等。很多博物館不允許拍照,便只能以畫圖的方式記錄所見,以至于養(yǎng)成習(xí)慣。這一習(xí)慣一直保持到二〇〇六年。那一年一行二十多人往閩北窯址考察,參觀博物館,我依然駐足于展柜面前在本子上勾畫展品,同行的李旻博士說:“為什么不用相機(jī)來記錄?”這以后方由畫圖改為拍照,也因此逐步積累起圖像資料。二〇一五年初秋往天津博物館參觀,與一位年輕的老朋友相遇,其時(shí)他剛調(diào)到一家出版社主政,向我約稿,于是脫口而出:“可以寫一本《參觀去》!彼犃T大喜,說這個(gè)選題就算說定了。一晃數(shù)年過去,雖然至今沒有停止看展的腳步,但是《參觀去》卻一個(gè)字也沒寫出來。最大的問題,是我的看展完全局限于“小我”,關(guān)注點(diǎn)集中在自己感興趣的問題,幾乎無暇旁顧。此外不得不坦率承認(rèn),自己實(shí)在缺少活潑生動(dòng)、合于當(dāng)代節(jié)奏的文筆。
幾年前的某一天,在常年訂閱的《北京青年報(bào)》上看到一整版某個(gè)展覽的介紹文字,先瀏覽了中間幾個(gè)段落,發(fā)覺很有學(xué)術(shù)含量,而不是常見的泛泛之談,于是從頭看起,一篇讀竟,知道我的《參觀去》尚未登場,已經(jīng)敗下陣來。再看署名,原來是我早就認(rèn)識(shí)并且很是佩服的一位年輕學(xué)者:丁雨。
公眾考古聽起來容易,做起來難。策展人都是想講故事,故事是否人人可以聽懂,并且了解情節(jié)設(shè)置的奧妙,則大費(fèi)周章。丁雨博士的看展,不僅讀懂策展人講的故事,而且以自己的體驗(yàn)和知識(shí)講述了新的故事。從南方到北方,從陸地到海洋,從國內(nèi)到國際,縱橫捭闔,出入東西,下筆游刃有余。丁雨博士有著國內(nèi)和國外的考古實(shí)踐,自然是下筆之際的底氣。雖然他講述的故事我并不陌生,但對(duì)從一個(gè)新奇的點(diǎn)切入的敘事,卻每每有一種新鮮感,情不自禁跟隨“入話”進(jìn)入正題,跟隨他在歷史語境中讀“物”。也可以說,作者是用“物”來思維,由星星點(diǎn)點(diǎn)的“物”,結(jié)作一張網(wǎng)。專業(yè)知識(shí)打底,遂有本領(lǐng)把握不同展覽的“戲核”,依林構(gòu)宇,建起慧眼下的脈絡(luò)和情節(jié),但見屋聯(lián)山崦,旁通曲暢,處處風(fēng)光。
專題展覽不同于電影可以反復(fù)放映,即便巡展也有一定的時(shí)間限制,于是隨著撤展,現(xiàn)場也就消逝!犊凑谷ァ穮s是以一種特殊的方式為公眾保存了精彩的場景,留下一份值得回味的歷史記錄。
讀物,也是讀書。評(píng)展,也如同寫書評(píng)。作為一個(gè)新的寫作題材,我以為,《看展去》會(huì)給看展人的關(guān)注點(diǎn)和相應(yīng)的思考帶來變化。
庚子芒種
后 記
《看展去》是我2016—2019年間觀展文字的結(jié)集。大多數(shù)文字并非展覽評(píng)論,而更近似于對(duì)各個(gè)展覽的導(dǎo)讀。在我的經(jīng)驗(yàn)里,在展廳中徜徉,所帶來的更多的是感官經(jīng)驗(yàn),而其背后的故事和設(shè)計(jì)者的巧思,如無相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)或觀展后相關(guān)材料閱讀,往往難以體會(huì)。當(dāng)奚牧涼師弟將我引薦給《北京青年報(bào)》的史祎老師和《中國之韻》的楊劍老師時(shí),我想,我或許可以在這個(gè)方面略盡綿力。
此書結(jié)集出版,對(duì)我有兩重意義。
我的本科專業(yè)是博物館學(xué),但之后所做的研究和博物館學(xué)關(guān)系不大。正因如此,對(duì)于自己的這段歷史,我一直缺少某種儀式感。想要對(duì)本科階段的學(xué)習(xí)有所交代,我力所能逮的,或許是走進(jìn)博物館,做一些力所能及的工作。如今《看展去》得以出版,或可遲到地彌補(bǔ)這一遺憾。
寫作這些文章的第二重意義,是回應(yīng)自己對(duì)于公眾考古的執(zhí)念。2009年保研后,經(jīng)李水城老師介紹,和鄧振華、黃莉等同學(xué)一起,跟隨當(dāng)時(shí)任職于中國文化遺產(chǎn)研究院的范佳翎師姐做關(guān)于公眾考古的項(xiàng)目。在參與項(xiàng)目的過程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到,公眾考古的實(shí)踐至關(guān)重要,其為公眾考古研究理論、方法的重要源泉之一。正因如此,如何在公眾考古的實(shí)踐方面有所作為,一直是我關(guān)注的問題!犊凑谷ァ分械奈恼拢闶俏以诒姸嗤缼椭逻M(jìn)行的一種嘗試。希望借助這些文字,幫我們的納稅人了解:考古文博這個(gè)行業(yè),上天入地,費(fèi)了許多工夫,到底在搞些什么,又搞出了些什么。
本書的出版,要特別感謝揚(yáng)之水老師的大力幫助。揚(yáng)之水老師于報(bào)端閱讀這些文章之后,不僅多次鼓勵(lì)我寫作,更將我引薦給廣西師范大學(xué)出版社,促成了此書的出版,并惠允為本書撰序。另外,還要感謝奚牧涼師弟最初的引薦,史祎、楊劍兩位老師長期的信任。同時(shí),感謝編輯老師為此書付出的大量心血。謹(jǐn)致謝忱。
丁 雨
2020年11月