《應(yīng)急管理中的社會(huì)組織》采用理論闡述與典型案例分析相結(jié)合的編寫方式,系統(tǒng)闡述了應(yīng)急管理和社會(huì)組織的概念,社會(huì)組織參與應(yīng)急管理的必要性、優(yōu)勢(shì)及功能,社會(huì)組織在應(yīng)急準(zhǔn)備、響應(yīng)、恢復(fù)三個(gè)階段的具體行動(dòng),社會(huì)組織推動(dòng)韌性社區(qū)建設(shè)的行動(dòng)狀況;簡(jiǎn)要介紹了應(yīng)急管理中的社會(huì)組織合作網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)組織參與應(yīng)急管理面臨的困境及優(yōu)化策略等。
《應(yīng)急管理中的社會(huì)組織》適用于高等院校應(yīng)急管理、應(yīng)急技術(shù)與管理等專業(yè)的本科教學(xué),也可供相關(guān)專業(yè)研究生、企事業(yè)單位應(yīng)急管理人員學(xué)習(xí)參考。
德國(guó)著名社會(huì)學(xué)家烏爾里!へ惪耍║lrichBeck)指出,人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì),在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中,不明的和無(wú)法預(yù)料的后果成為歷史和社會(huì)的主宰力量。2020年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。據(jù)美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2021年10月底,全球累計(jì)確診新冠肺炎病例超2.47億例,全球新冠肺炎死亡病例超過(guò)500萬(wàn)例,而且全球疫情下降的拐點(diǎn)還沒(méi)有出現(xiàn)。在全球性風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)背景下,突發(fā)事件應(yīng)急管理成為一種新常態(tài)。
應(yīng)急管理是國(guó)家治理體系和治理能力的重要組成部分,加強(qiáng)應(yīng)急管理體系和能力建設(shè)、有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。黨的十九大報(bào)告對(duì)應(yīng)急管理作出重要戰(zhàn)略部署并明確提出,要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,構(gòu)建滿足人民美好生活需要的公共安全體系;十九屆四中全會(huì)提出,要健全公共安全體制機(jī)制,優(yōu)化國(guó)家應(yīng)急管理能力體系建設(shè);十九屆五中全會(huì)進(jìn)一步提出,要不斷健全重大風(fēng)險(xiǎn)防范化解體制機(jī)制,顯著增強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急能力。
從實(shí)踐來(lái)看,2003年“非典”疫情對(duì)我國(guó)公共衛(wèi)生體系造成了巨大沖擊,成為我國(guó)應(yīng)急管理的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這之后以“一案三制”為核心的應(yīng)急管理體系逐步建立起來(lái)。2018年4月應(yīng)急管理部的組建,實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急管理從綜合協(xié)調(diào)體制向統(tǒng)一指揮、權(quán)責(zé)一致、權(quán)威高效體制轉(zhuǎn)變,從多部門協(xié)同應(yīng)對(duì)向更加專業(yè)化、職業(yè)化管理轉(zhuǎn)變,從臨時(shí)性指揮機(jī)構(gòu)向常設(shè)制、常態(tài)化治理組織轉(zhuǎn)變,從側(cè)重應(yīng)急處置向危機(jī)管理全過(guò)程轉(zhuǎn)變,新時(shí)代中國(guó)應(yīng)急管理體系得到逐步完善。2020年初暴發(fā)的新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬全局、果斷決策、科學(xué)防控,取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果,統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成效,向世界重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理貢獻(xiàn)了“中國(guó)智慧”和“中國(guó)方案”。
為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需求,更好地開展高等學(xué)校應(yīng)急管理的教學(xué)科研工作,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)公共危機(jī)管理與決策實(shí)驗(yàn)室整合學(xué)校“安全科學(xué)與工程”國(guó)家一流學(xué)科的優(yōu)勢(shì)辦學(xué)資源,聯(lián)合中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、華北科技學(xué)院等學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)者編寫了這套高等教育應(yīng)急管理系列教材。系列教材具有如下特色:一是體系完整,基本涵蓋了應(yīng)急管理專業(yè)教育的主要知識(shí)領(lǐng)域,能基本滿足應(yīng)急管理專業(yè)教學(xué)需求;二是內(nèi)容較新,反映了國(guó)內(nèi)外應(yīng)急管理研究領(lǐng)域的最新成果,為該領(lǐng)域的教育者、學(xué)生、實(shí)踐工作者提供最新信息和資料:三是應(yīng)用性強(qiáng),兼顧管理和技術(shù)兩個(gè)維度,理論與實(shí)踐相結(jié)合,偏重應(yīng)用性。
教材編寫是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。應(yīng)急管理學(xué)科是一門正在快速發(fā)展的學(xué)科,其包含的知識(shí)面廣、知識(shí)點(diǎn)多,涉及的問(wèn)題復(fù)雜。在編寫過(guò)程中,我們遵循了系統(tǒng)、全面、科學(xué)的原則,力求使系列教材涵蓋應(yīng)急管理專業(yè)教育的基本理論、基本方法、主要內(nèi)容。但由于理論演進(jìn)需要一個(gè)過(guò)程,同時(shí)應(yīng)急管理領(lǐng)域還有很多問(wèn)題需要進(jìn)一步深入研究和探討,也受制于編者的精力和能力,因此系列教材難免存在一些不足和缺陷,希望讀者提出寶貴意見和建議。
這套高等教育應(yīng)急管理系列教材是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)公共危機(jī)管理與決策實(shí)驗(yàn)室的研究成果,也是校企合作、科教融合協(xié)同育人的最新成果。感謝中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)深部巖土力學(xué)與地下工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室何滿潮院士團(tuán)隊(duì)、威訊柏睿數(shù)據(jù)科技(北京)有限公司給予的支持;感謝參與系列教材編寫的專家和學(xué)者,他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度深深感動(dòng)了我;也感謝應(yīng)急管理出版社為系列教材的出版付出的大量心血。
第一章 應(yīng)急管理概述
第一節(jié) 突發(fā)事件與應(yīng)急管理
第二節(jié) 國(guó)外應(yīng)急管理體系
第三節(jié) 中國(guó)應(yīng)急管理體系
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第二章 社會(huì)組織概述
第一節(jié) 社會(huì)組織的概念
第二節(jié) 社會(huì)組織的類別
第三節(jié) 社會(huì)組織的功能
第四節(jié) 中國(guó)社會(huì)組織的發(fā)展歷程
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第三章 社會(huì)組織參與應(yīng)急管理
第一節(jié) 社會(huì)組織參與應(yīng)急管理的必要性
第二節(jié) 應(yīng)急管理中社會(huì)組織的功能
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第四章 應(yīng)急準(zhǔn)備階段的社會(huì)組織
第一節(jié) 社會(huì)組織在應(yīng)急準(zhǔn)備階段的行動(dòng)
第二節(jié) 典型案例
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第五章 應(yīng)急響應(yīng)階段的社會(huì)組織
第一節(jié) 社會(huì)組織在應(yīng)急響應(yīng)階段的行動(dòng)
第二節(jié) 典型案例
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第六章 應(yīng)急恢復(fù)階段的社會(huì)組織
第一節(jié) 社會(huì)組織在應(yīng)急恢復(fù)階段的行動(dòng)
第二節(jié) 典型案例
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第七章 韌性社區(qū)建設(shè)中的社會(huì)組織
第一節(jié) 韌性社區(qū)建設(shè)
第二節(jié) 社會(huì)組織在韌性社區(qū)建設(shè)中的行動(dòng)
第三節(jié) 典型案例
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第八章 應(yīng)急管理中的社會(huì)組織合作網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 社會(huì)組織合作網(wǎng)絡(luò)的定義和類別
第二節(jié) 社會(huì)組織合作網(wǎng)絡(luò)的生成機(jī)制
第三節(jié) 社會(huì)組織合作網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)急管理中的行動(dòng)
第四節(jié) 典型案例
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
第九章 社會(huì)組織參與應(yīng)急管理的困境和對(duì)策
第一節(jié) 社會(huì)組織參與應(yīng)急管理的困境
第二節(jié) 社會(huì)組織參與應(yīng)急管理的優(yōu)化策略
【本章重點(diǎn)】
【課后習(xí)題】
參考文獻(xiàn)