人文地理學是研究人類活動的空間構(gòu)成以及人類和環(huán)境關(guān)系的學科；經(jīng)濟地理學是研究人類經(jīng)濟活動區(qū)位、空間格局及其與地理環(huán)境相互關(guān)系的學科。兩門課程屬于地理科學專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有較強的地理空間研究的特點，結(jié)合相關(guān)區(qū)域開展實踐教學活動，利于學生從知行層面完成兩門課程的學習。
　　國家出臺系列政策促進研學旅行教學活動的開展，將研學旅行等綜合實踐活動列為中小學必修課程；《普通高中地理課程標準（2017年版）》提出通過自主、合作、探究等學習方式，在自然、社會等真實情境中開展豐富多樣的地理實踐活動；強化學生人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，提升地理學科方面的品格和關(guān)鍵能力，具備家國情懷和世界眼光，形成關(guān)注地方、國家和全球地理問題及可持續(xù)發(fā)展問題的意識：形成地理學科人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知和地理實踐力的核心素養(yǎng)。為適應未來中小學研學旅行教學和地理課程教學的需求，地理科學專業(yè)開展人文與經(jīng)濟地理學野外實踐活動意義重大。
　　第一章介紹廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)南欽北防四市的人文經(jīng)濟概況，包括行政區(qū)域、特色民族、特色產(chǎn)業(yè)。通過該章可以幫助學生從總體上對欽、北、防人口民族、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等概況進行了解。
　　第二章人文經(jīng)濟地理的基本原理與基礎(chǔ)知識。包括人口與人種、民族民俗與民居、語言與文化等，主要是對實習過程中涉及的原理與知識進行簡單的講解，幫助學生在實習前對知識進行回顧。
　　第三章野外工作方法及報告寫作注意事項，主要是問卷調(diào)查的設(shè)置、訪談方法與技巧及研究報告的寫法。調(diào)查問卷設(shè)置發(fā)放、走訪訪談是人文經(jīng)濟實踐活動開展的基本方法，研究報告則是活動成果展現(xiàn)的主要形式之一。通過該章的學習，可在一定程度上提高學生實踐活動能力，幫助學生更好地開展實踐活動。
　　第四章教材的核心部分，實習點范圍是以廣西沿海三市——欽、北、防三市為主，廣西區(qū)內(nèi)典型實習點介紹作為補充的。該章節(jié)通過選取典型的實習點，幫助學生從語言、民族、宗教、文化、歷史古跡、風土民情等方面了解與掌握欽、北、防三市人文經(jīng)濟現(xiàn)象。由于該冊為叢書的系列之一，內(nèi)容中所涉及的自然景觀均從人文經(jīng)濟的角度進行，其他相關(guān)的自然地理知識，請讀者從其他選冊進行查閱學習。