車爾尼鋼琴練習(xí)曲50首作品740（699）（教學(xué)與彈奏指導(dǎo)）
定 價：12 元
- 作者：應(yīng)詩真 著
- 出版時間：2011/11/1
- ISBN：9787103039571
- 出 版 社：人民音樂出版社
- 中圖法分類：J657.411(521)
- 頁碼：120
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：36開
《車爾尼鋼琴練習(xí)曲50首作品740（699）（教學(xué)與彈奏指導(dǎo)）》是車爾尼練習(xí)曲集系列中難度最大的一本練習(xí)曲集，技術(shù)訓(xùn)練所包括的范圍很全面，速度要求快，篇幅又長，對訓(xùn)練耐力、靈活性以及適應(yīng)性很有效。它是一本為彈奏古典樂派，特別是貝多芬奏鳴曲做準(zhǔn)備的練習(xí)曲集，也是為彈奏肖邦練習(xí)曲的準(zhǔn)備教材�？膳c它同時使用的練習(xí)曲集有《莫什科夫斯基鋼琴技巧練習(xí)曲15首》（作品72）、《克列曼蒂鋼琴練習(xí)曲選29首（名手之道）》等。
應(yīng)詩真教授編著的《車爾尼鋼琴練習(xí)曲50首作品740（699）（教學(xué)與彈奏指導(dǎo)）》這本練習(xí)曲集中，每首練習(xí)都有一個主要的技術(shù)課題，包括音階、琶音、各種音型練習(xí)、雙音、和弦、裝飾音，以及歌唱性和轉(zhuǎn)換位置等課題，非常全面多樣。從風(fēng)格來看，主要是古典樂派的風(fēng)格，也有部分是帶有浪漫派風(fēng)格及色彩的。
應(yīng)詩真，中國著名鋼琴演奏家、鋼琴教育家應(yīng)詩真教授，1960年以優(yōu)異成績畢業(yè)于中央音樂學(xué)院鋼琴系，并由俄國專家妲季婭娜?克拉芙琴科教授選為研究生，1962年獲碩士學(xué)位，并留院任教。應(yīng)教授從事鋼琴教學(xué)四十余年，期間還經(jīng)常舉行個人鋼琴獨奏音樂會，錄制發(fā)行唱片，并著有《鋼琴教學(xué)法》在北京和臺北出版。
應(yīng)詩真教授與其他專家共同創(chuàng)立了中國鋼琴考級。身為考級委員會的副主席，應(yīng)教授親自選編了第一份鋼琴考級教材，并在中國音樂家協(xié)會的支持下付諸實施，開始了中國鋼琴考級的新紀(jì)元。
應(yīng)詩真教授自1991年定居新加坡，先后被聘為Yamaha（新加坡）音樂顧問、科思達音樂顧問，在南洋藝術(shù)學(xué)院和Yanmha音樂學(xué)院任教，并被英國著名的Guildhall音樂學(xué)院聘為該院考級海外考官。
教學(xué)與彈奏指導(dǎo)
第一集
第1首 手指和手的平穩(wěn)動作的練習(xí)
第2首 大拇指從下面經(jīng)過的練習(xí)
第3首 在快速中求清晰
第4首 在從容的斷奏中求動作輕快
第5首 均勻地彈奏兩個同音型的樂句
第6首 清晰地彈奏分解和弦
第7首 在同一個鍵上調(diào)換手指
第8首 左手的輕快動作
第二集
第9首 輕巧地跳躍和斷奏
第10首 三度練習(xí)
第11首 敏捷地調(diào)換手指
第12首 左手伸縮自如
第13首 用盡快的速度彈奏
第14首 經(jīng)過和弦的練習(xí)
第15首 盡量擴展指距的練習(xí)
第16首 快速彈奏時調(diào)換手指的練習(xí)
第三集
第17首 快速彈奏小音階
第18首 兩手從容地交叉并輕柔地觸鍵
第19首 手保持平穩(wěn)時指距的擴張動作
第20首 雙八度練習(xí)
第21首 兩手動作一致
第22首 顫音練習(xí)
第23首 左手手指輕快地觸鍵
第24首 大拇指彈黑鍵時手的姿勢完全平穩(wěn)的練習(xí)
第四集
第25首 連貫而清晰
第26首 非常快速地彈奏經(jīng)過和弦
第27首 手指獨立的練習(xí)
第28首 手指非常靈活，手保持平穩(wěn)
第29首 漣音練習(xí)
第30首 觸鍵堅實
第31首 大拇指從下面經(jīng)過的練習(xí)
第32首 均勻地抬起手指
第五集
第33首 八度跳躍時手要輕快靈巧
第34首 三度顫音練習(xí)
第35首 在同一個鍵上調(diào)換手指的練習(xí)
第36首 手臂放松，手指伸縮自如
第37首 十分有力而清晰
第38首 兩手均勻地交替抬起
第39首 三度練習(xí)
第40首 輕快的和弦斷奏
第41首 左手手指的靈活動作
第六集
第42首 雙漣音的練習(xí)
第43首 大拇指靈巧地從下面經(jīng)過
第44首 手指非常敏捷時觸鍵要非常輕
第45首 一分解和弦旋律的連奏
第46首 充分發(fā)揮觸鍵和運指的技巧
第47首 彈奏分解和弦時觸鍵要輕巧而清晰
第48首 顫音練習(xí)
第49首 熟練的八度彈奏練習(xí)
第50首 充分發(fā)揮觸鍵和快速彈奏的技巧
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