與原教材相比，本版教材更強(qiáng)調(diào)編寫的創(chuàng)新性、規(guī)范性和科學(xué)性。在教材內(nèi)容的安排上，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了更新，兼顧知識傳授與技能培養(yǎng)并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技能積累。教材中每種應(yīng)用文體都設(shè)計(jì)了“文體說明”“格式要求”“寫作要求”等板塊進(jìn)行理論講解；設(shè)置了“例文”及“點(diǎn)評”板塊，從不同角度列舉出大量寫作實(shí)例，并對實(shí)例進(jìn)行點(diǎn)評，使學(xué)生明確為什么要這樣寫，文章的哪些地方處理得當(dāng)，哪些地方需要改進(jìn)。在這些理論講解與實(shí)例分析之后，教材又設(shè)置了“練一練”板塊，給學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生初試身手，在實(shí)踐中提升該文體的寫作水平。此外，教材還設(shè)置了“知識鏈接”板塊，給學(xué)生提供更豐富的相關(guān)寫作知識，拓寬學(xué)生的視野，借“他山之石”積累應(yīng)用文寫作經(jīng)驗(yàn)。本書把理論與實(shí)踐相結(jié)合，先理清概念，掌握寫作要點(diǎn)，再結(jié)合具體范本進(jìn)行寫作練習(xí)，讓學(xué)習(xí)者既知其然，又知其所以然，易學(xué)好用。
從教材體系上看，全書包括事務(wù)類文體寫作、禮儀類文體寫作、職業(yè)類文體寫作、教師資格國考寫作四大模塊，介紹講解幼兒教師工作過程中常用的21種實(shí)用文體的寫作方法以及全國教師資格證考試“綜合素質(zhì)”科目和“寫作能力”考查的內(nèi)容和寫作方法。