生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教程
定 價(jià):78 元
叢書名:中國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教融合叢書,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材
- 作者:劉立忠,冀廣鵬,張文莉編
- 出版時(shí)間:2022/1/1
- ISBN:9787511150219
- 出 版 社:中國(guó)環(huán)境出版社
- 中圖法分類:X5
- 頁(yè)碼:241
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策,生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容,關(guān)系民生福祉,關(guān)乎民族未來(lái)。生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),其發(fā)展離不開市場(chǎng)導(dǎo)向的綠色技術(shù)創(chuàng)新體系構(gòu)建。近年來(lái),我國(guó)生態(tài)環(huán)境科技取得顯著進(jìn)步,有力支撐了生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善。但是,我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善成效不穩(wěn)固、區(qū)域不平衡、生態(tài)安全等問(wèn)題凸顯。碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略的實(shí)施,將促使各個(gè)行業(yè)低碳生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)的加快,生態(tài)環(huán)境技術(shù)側(cè)創(chuàng)新也將在我國(guó)“零碳經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型中發(fā)揮日益重要的作用。
在此背景下,《生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教程》探求了什么是創(chuàng)新精神,如何找到創(chuàng)業(yè)路徑,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如何與專業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)合,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要哪些素質(zhì)和能力等問(wèn)題,并結(jié)合生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的難點(diǎn)和痛點(diǎn),闡述了生態(tài)環(huán)境技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)把握哪些關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)。
《生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教程》還以成功的案例、翔實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),闡述了生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求與選題,生態(tài)環(huán)境工藝、技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新,服務(wù)創(chuàng)新,商業(yè)模式選擇,商業(yè)計(jì)劃書的撰寫與實(shí)施等工作過(guò)程和要點(diǎn),內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng),是一部集科學(xué)性和實(shí)踐性于一體的教材和“雙創(chuàng)”手冊(cè),對(duì)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展有重要參考價(jià)值。
2021年是“十四五”開局之年,我國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)迎來(lái)蓬勃發(fā)展的重要機(jī)遇期,國(guó)家著力建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。面對(duì)新的發(fā)展時(shí)期,在“綠水青山就是金山銀山”理念和生態(tài)文明思想的指引下,水務(wù)行業(yè)將從傳統(tǒng)的水資源利用和水污染防治逐漸發(fā)展為生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值體現(xiàn)以及環(huán)境資源貢獻(xiàn)。
隨著生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)技術(shù)創(chuàng)新力的要求不斷提高,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中行業(yè)人才供給有著非常大的缺口,而“產(chǎn)教融合”正是解決這一“缺口”的有效途徑。企業(yè)通過(guò)與高校開展校企合作,聯(lián)合招生,共同培養(yǎng)水務(wù)人才;企業(yè)專家和高校教師共同制定培養(yǎng)方案并開發(fā)教材,將污水處理廠作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地;企業(yè)專家擔(dān)任高校授課教師,從而將對(duì)崗位能力的實(shí)際需求全方位地融入學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程。
2017年,《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》印發(fā),鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)揮重要主體作用,深化引企入教,促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才;2019年,《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》再次強(qiáng)調(diào),企業(yè)應(yīng)通過(guò)校企合作等方式構(gòu)建規(guī)范化的技術(shù)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,在教學(xué)改革中發(fā)揮重要主體作用,在提升技術(shù)技能人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;2021年,《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,推行“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書”制度,深化產(chǎn)教融合、校企合作,鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃,建設(shè)一批高水平職業(yè)技術(shù)院校和專業(yè)。
北控水務(wù)集團(tuán)有限公司是國(guó)內(nèi)水資源循環(huán)利用和水生態(tài)環(huán)境保護(hù)行業(yè)的旗艦企業(yè),集產(chǎn)業(yè)投資、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)服務(wù)與資本運(yùn)作為一體。近年來(lái),在國(guó)家政策導(dǎo)向和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的雙重驅(qū)動(dòng)下,北控水務(wù)集團(tuán)有限公司在多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推動(dòng)在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的積極探索,把握(現(xiàn)代)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、公共實(shí)訓(xùn)基地共建共享等重大政策機(jī)遇,圍繞產(chǎn)教融合“大平臺(tái)+”建設(shè)規(guī)劃開展了一系列實(shí)踐項(xiàng)目,并取得了顯著成果。北控水務(wù)集團(tuán)有限公司希望通過(guò)踐行產(chǎn)教融合戰(zhàn)略,推動(dòng)行業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)進(jìn)步,為水務(wù)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力的支持和幫助。
“中國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教融合叢書”(以下簡(jiǎn)稱叢書)主要包括智慧水務(wù)管理、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地等,聚焦生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域人才培養(yǎng),采用校企雙元合作的教材開發(fā)模式和內(nèi)容及時(shí)更新的教材編修機(jī)制,深度對(duì)接行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)“書證融通”相關(guān)要求,同時(shí)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展需求,加強(qiáng)與虛擬仿真軟件平臺(tái)的結(jié)合,重視對(duì)學(xué)生實(shí)操能力的培養(yǎng)。
由于叢書內(nèi)容涉及多學(xué)科領(lǐng)域,且受編者水平所限,難免有遺漏和不足之處,敬請(qǐng)讀者不吝指正。
劉立忠(西安建筑科技大學(xué))。
冀廣鵬(北控水務(wù)集團(tuán)有限公司)。
張文莉(北京投智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司)。
第1章 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)造概述
1.1 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)造的內(nèi)涵與邏輯關(guān)系
1.2 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
1.3 創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)精神
【練習(xí)題】
參考文獻(xiàn)
第2章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢(shì)與政策
2.1 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)
2.2 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)政策
2.3 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)賽道解讀
【練習(xí)題】
第3章 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求與選題
3.1 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
3.2 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
3.3 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)需求分析
3.4 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選題與評(píng)價(jià)
3.5 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估
【練習(xí)題】
參考文獻(xiàn)
第4章 生態(tài)環(huán)境工藝、技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新
4.1 生態(tài)環(huán)境工藝創(chuàng)新
4.2 生態(tài)環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新
4.3 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)品創(chuàng)新
【實(shí)踐作業(yè)】
參考文獻(xiàn)
第5章 生態(tài)環(huán)境服務(wù)創(chuàng)新
5.1 生態(tài)環(huán)境服務(wù)概述
5.2 生態(tài)環(huán)境服務(wù)創(chuàng)新路徑
【練習(xí)題】
參考文獻(xiàn)
第6章 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式選擇
6.1 商業(yè)模式
6.2 生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)特性
6.3 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式選擇
6.4 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)業(yè)企業(yè)案例分析
【練習(xí)題】
【實(shí)踐作業(yè)】
參考文獻(xiàn)
第7章 商業(yè)計(jì)劃書的撰寫與實(shí)施
7.1 商業(yè)計(jì)劃書及其作用
7.2 商業(yè)計(jì)劃書的前期準(zhǔn)備及撰寫步驟
7.3 基于大賽視角下商業(yè)計(jì)劃書的核心構(gòu)架
【實(shí)踐作業(yè)】
參考文獻(xiàn)
第8章 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
8.1 “北控水務(wù)杯”中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目案例
8.2 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【練習(xí)題】
【實(shí)踐作業(yè)】
參考文獻(xiàn)