這不是一本有關寫作教學的技巧指導書，而是對文本閱讀和文本寫作的深層次的精神反思。雖然書中對語感、生活、真實與虛構、細節(jié)、個性化寫作等寫作教學中常見的話題進行了論述，但其意不在傳遞技法，而是表達對語言的一種審美化追求。一篇優(yōu)秀的文章的語言，應該是藝術的，指向?qū)徝赖模�因此，無論是生活經(jīng)驗，還是情感體驗，都要回歸內(nèi)心；寫作的過程，其實就是表達人性的過程，是搭建寫作者和閱讀者雙方共同精神世界的過程。從這個意義上說，“指向?qū)徝赖膶懽鹘虒W”，是一種對語言與生命間關系的思考和實踐。