有效溝通與實(shí)用寫作教程(第4版)( “十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)
定 價(jià):38 元
叢書名:“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
- 作者:吳婕
- 出版時(shí)間:2022/3/1
- ISBN:9787300303192
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C912.11②H152.3
- 頁碼:252
- 紙張:
- 版次:4
- 開本:16
本教材以學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園后的成長過程為經(jīng)線,以學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面不同類型的溝通事件為緯線,全書共分五個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目由若干任務(wù)構(gòu)成,在每個(gè)任務(wù)中設(shè)計(jì)了任務(wù)導(dǎo)入、情境描述、執(zhí)行流程、任務(wù)小結(jié)、例文簡評(píng)和拓展練習(xí)等模塊。本教材具有“重視思政元素”“創(chuàng)新結(jié)構(gòu)體例”“方便教師上課”等特點(diǎn),以提高學(xué)生的語言溝通能力為根本目的,在模擬溝通的過程中培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)技巧及應(yīng)用文寫作能力。
吳婕 副教授,蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師,主要承擔(dān)溝通技巧、應(yīng)用文寫作等方面的研究和教學(xué)工作,主編“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2部。
項(xiàng) 目 一 日常溝通與日常應(yīng)用文
任務(wù)一 生活中的交流
情境一 自我介紹
情境二 晚會(huì)上的交談?dòng)螒?
情境三 小條據(jù)解決大問題
任務(wù)二 演講
情境一 即興演講——賽前動(dòng)員
情境二 命題演講—— “我的家鄉(xiāng)美”
任務(wù)三 書信與電子郵件
情境一 致父母的書信
情境二 致好友和老師的電子郵件
項(xiàng) 目 二 組織溝通與事務(wù)文書、行政公文
任務(wù)一 招聘與求職
情境一 組織招聘
情境二 應(yīng)聘求職
情境三 模擬面試
任務(wù)二 總結(jié)與制定計(jì)劃
情境一 總結(jié)
情境二 制定計(jì)劃
任務(wù)三 召開高效會(huì)議
情境一 接收、制發(fā)行政公文
情境二 會(huì)前準(zhǔn)備
情境三 會(huì)議召開
情境四 會(huì)議后續(xù)工作
項(xiàng) 目 三 商務(wù)溝通與經(jīng)濟(jì)文書
任務(wù)一 市場調(diào)查
情境一 市場調(diào)查的準(zhǔn)備
情境二 市場調(diào)查的實(shí)施
情境三 市場調(diào)查報(bào)告的撰寫
任務(wù)二 商務(wù)談判
情境一 商務(wù)談判的準(zhǔn)備
情境二 商務(wù)談判技巧
任務(wù)三 簽訂經(jīng)濟(jì)合同
情境 經(jīng)濟(jì)合同
任務(wù)四 成功推銷商品
情境一 尋找顧客
情境二 接近顧客
情境三 推銷洽談
項(xiàng) 目 四 專業(yè)溝通與專用文書
任務(wù)一 介紹產(chǎn)品
情境一 撰寫產(chǎn)品說明書
情境二 在展銷會(huì)上展示產(chǎn)品
任務(wù)二 組織招投標(biāo)工作
情境一 組織招標(biāo)
情境二 組織投標(biāo)
情境三 模擬開標(biāo)
任務(wù)三 拿起法律武器維護(hù)權(quán)益
情境一 模擬法院起訴
情境二 模擬法庭審判
項(xiàng) 目 五 職業(yè)發(fā)展與語言溝通
任務(wù)一 完成畢業(yè)前的最后考核
情境一 撰寫畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告
情境二 模擬畢業(yè)答辯
任務(wù)二 應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試
情境一 申論寫作
情境二 模擬公務(wù)員面試
任務(wù)三 做好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
情境一 擬訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
情境二 模擬展示創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
任務(wù)四 抓住競聘機(jī)會(huì)
情境一 準(zhǔn)備競聘演講
情境二 競聘演講及答辯
參考文獻(xiàn)
附錄