前幾日，團(tuán)隊(duì)成員小王講述了她表妹薇薇的故事，引發(fā)眾人思考。

原來(lái)，表妹薇薇接到了一個(gè)撰寫公文的任務(wù)，反反復(fù)復(fù)修改了幾十遍，依舊沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。于是她找到了小王，尋求幫助，說(shuō)自己已經(jīng)是“兩眼一抹黑”了。

在見(jiàn)面之后，小王開(kāi)始安慰薇薇：“人不是天生就會(huì)寫公文的，我次寫時(shí)也不知該如何動(dòng)筆。在經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)久的摸索、積累和練習(xí)之后，我才從一個(gè)公文寫作新手成長(zhǎng)為高手。作為公文撰寫者，我們需要有信心和耐心�！�

當(dāng)然，小王是想借此安慰薇薇，讓作為公文寫作新手的她樹(shù)立信心，不要被一時(shí)的挫折打倒。這次的事情，也讓小王回想起了自己作為公文“小白”的時(shí)光，于是小王與我們娓娓道來(lái)。

小王大學(xué)畢業(yè)后便進(jìn)入報(bào)社工作，從此踏上了公文寫作之路。記得次撰寫公文時(shí)，她便陷入了“老虎吃天，難以下口”的困境。當(dāng)時(shí)，為了完成任務(wù)，她搜集了大量的相關(guān)寫作模板，試圖“依樣畫葫蘆”�？山Y(jié)果并不理想，反反復(fù)復(fù)修改了多次依舊被領(lǐng)導(dǎo)推倒重來(lái)。

后來(lái)，報(bào)社里熱心的前輩們幫助了小王。他們告訴她，公文的撰寫更像是“戴著鐐銬跳舞”，考驗(yàn)的是如何在固有的格式和標(biāo)準(zhǔn)下“玩轉(zhuǎn)花樣”。而要跳好這支“鐐銬之舞”，一方面，要求公文撰寫者具有扎實(shí)的寫作功底，做到理解材料、明確主題、知曉要求；另一方面，也要求公文撰寫者掌握一定的寫作方法和技巧。

后來(lái)，前輩們幫助小王梳理材料，并對(duì)她撰寫的公文進(jìn)行了潤(rùn)色，讓小王的次公文撰寫終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。如今小王再審視自己的篇公文原稿，只覺(jué)得中規(guī)中矩，而前輩們的修改稿則讓人眼前一亮。

其實(shí)，陷入了公文寫作困境的薇薇，與曾經(jīng)的小王一樣，都需要有人來(lái)指點(diǎn)迷津。

于是，一個(gè)大膽的想法也開(kāi)始在團(tuán)隊(duì)中萌芽：像薇薇和曾經(jīng)的小王一樣，在撰寫公文時(shí)會(huì)遭遇困境的公文寫作新手還有很多，為什么我們不能將自己多年的公文寫作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并編著成書(shū)，幫助公文寫手們走出困境，寫好公文呢？

有了寫書(shū)的想法之后，團(tuán)隊(duì)成員們很快就做出了行動(dòng)，開(kāi)始調(diào)研撰寫本書(shū)的必要性。通過(guò)調(diào)研，大家發(fā)現(xiàn)：不論是公文寫作新手，還是已經(jīng)有過(guò)幾年寫作經(jīng)驗(yàn)的公文寫作“熟手”，都有可能陷入公文寫作困境。

對(duì)公文寫作新手而言，不會(huì)寫、不知道從何下手是他們?cè)趯懽鬟^(guò)程中會(huì)遇到的難題，而被打回重寫，則是他們懼怕卻時(shí)常遇到的“噩夢(mèng)”；對(duì)公文寫作“熟手”而言，面對(duì)滿腦子的材料和要求，找不到合適的突破口、缺乏創(chuàng)新則是他們?cè)诠�文寫作道路上需要突破的關(guān)鍵點(diǎn)。

針對(duì)這兩類人群在公文寫作中遇到的難題和需要解決的問(wèn)題，我們也結(jié)合自己的公文寫作經(jīng)驗(yàn)，有的放矢地總結(jié)了一套可實(shí)操、高效的公文寫作指南。由此，便有了本書(shū)的誕生。

本書(shū)共有10章，分別從公文的基本概念與常識(shí)、寫作范式及管理流程、寫作步驟及要領(lǐng)、成為行家里手的進(jìn)階修煉四個(gè)維度詳細(xì)介紹了公文寫作的方法與技巧，并分門別類地詳細(xì)介紹了法定類公文、憑證類公文、規(guī)章類公文、計(jì)劃類公文、講話類公文和專用書(shū)信類公文的寫作經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂。

通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者可以學(xué)到這些知識(shí)與技能：

夯實(shí)公文寫作理論基礎(chǔ)：深入了解公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括公文的概念與特征、構(gòu)成要素、寫作范式和管理流程、寫作步驟和要領(lǐng)等。

實(shí)現(xiàn)公文寫作的進(jìn)階：學(xué)會(huì)公文提綱的寫作，完成公文寫作思維的進(jìn)階，掌握公文寫作修煉的“五部曲”“六個(gè)臺(tái)階”和“七種方法”等。

掌握各種類型公文寫作技能：了解常見(jiàn)的公文寫作類型，明確法定類、憑證類、規(guī)章類、計(jì)劃類、講話類、專用書(shū)信類的公文寫作技法。同時(shí)，書(shū)中給出了大量的寫作模板、寫作金句等。

相信通過(guò)對(duì)本書(shū)內(nèi)容的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，不論是公文寫作新手還是“熟手”都會(huì)有所收獲，在公文寫作方面取得進(jìn)步。

值得注意的是，公文寫作雖然有技巧、有方法，但我們?nèi)孕枰�不斷積累、練習(xí)，方能抓住重點(diǎn)。相信各位讀者定能匯聚筆鋒，成長(zhǎng)為公文寫作高手。

后謹(jǐn)以清代詩(shī)人鄭燮的一句詩(shī)與大家共勉：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蓖�眾多公文撰寫者能夠在公文寫作領(lǐng)域千鑿萬(wàn)擊，百煉成鋼，在撰寫公文時(shí)能思接千載，視通萬(wàn)里，下筆如有神！