前言
Photoshop CC是當前流行的圖像處理軟件之一，它功能強大、應(yīng)用廣泛，被譽為神奇的魔術(shù)師。隨著Adobe公司的逐步發(fā)展，Photoshop的功能不斷完善，Photoshop在圖像處理及平面設(shè)計領(lǐng)域中一直占據(jù)領(lǐng)先地位。
職業(yè)院校培養(yǎng)創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型的技術(shù)技能人才，職業(yè)性成為鮮明的特征。目前，職業(yè)教育教材編寫人員多為職業(yè)院校教師和教學研究人員，缺少企業(yè)一線實踐經(jīng)驗，教材內(nèi)容與職業(yè)工作崗位并不能完全銜接。本編寫團隊工作經(jīng)驗豐富，技術(shù)水平高，編著者具有豐富的實踐經(jīng)驗，雙師結(jié)構(gòu)的編寫隊伍，團隊校企融合、優(yōu)勢互補。編寫團隊不但具有獨立開發(fā)課程軟件、網(wǎng)站的能力，同時具備開發(fā)微課，制作多媒體課件、動畫與視頻的能力，在相關(guān)教材或教學方面取得了有影響的研究成果。編寫團隊深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)升級需求，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接。本書從規(guī)劃、編寫、審核、選用等環(huán)節(jié)注重體現(xiàn)職業(yè)教育特色，從崗位工作要求出發(fā)，將崗位需求的技術(shù)技能分解成一個個項目、項目下的一個個任務(wù)，采用項目導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動的項目化教學編寫方式，體現(xiàn)基于工作過程教、學、做一體化的教學理念和實踐特點，讓學生在做中學的過程中掌握知識、提高技能、提升職業(yè)素養(yǎng)。
本書注重企業(yè)技術(shù)人員的參與，從圖像處理的實際出發(fā)，將知識貫穿于具有代表性的實例中，幫助讀者學習和鞏固基礎(chǔ)知識。本書提供的綜合案例，幫助學生了解Photoshop CC在圖像處理中的實際應(yīng)用，操作步驟清晰詳細，便于學生快速掌握圖像處理在多個領(lǐng)域的設(shè)計方法。
本書的編寫原則是力求精簡實用，從基礎(chǔ)知識著手，詳細介紹圖像處理中基本、實用的知識和技巧。全書共10個單元，主要內(nèi)容包括圖像處理基礎(chǔ)、選區(qū)的使用、圖像的繪制與修飾、色彩的調(diào)整、圖層的應(yīng)用、蒙版和通道、文本編輯、路徑和形狀的繪制、濾鏡的應(yīng)用、綜合實例。
本書是校企雙元合作開發(fā)的精品教材，教材內(nèi)容突出技術(shù)應(yīng)用。課程建設(shè)與教材編寫融合深入，編排方式靈活，呈現(xiàn)形式緊密服務(wù)教學內(nèi)容安排和教學目的。為了更好地服務(wù)教學，我們還開發(fā)了與課程配套的相關(guān)數(shù)字化教學資源庫，通過二維碼技術(shù)使數(shù)字資源與紙質(zhì)有機融合，以教材為載體，及時升級教材配套的精品在線開放課程，免費提供給所有師生使用，為廣大老師和學生提供課程全套解決方案。
本書由李美滿擬定大綱并統(tǒng)稿。在本書的編寫過程中參考了大量的書籍、文獻資料和網(wǎng)絡(luò)資源，得到了很多專家、學者的熱誠幫助。在此，謹向?qū)ξ覀兲峁�幫助的所有朋友致謝！
由于編者水平有限，時間倉促，書中不妥與疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正，以便再版時補充和完善。

編著者
2020年10月