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馬克思主義理論研究
呈現(xiàn)在讀者面前的《馬克思主義理論研究》第10輯由 “專題研究”“經(jīng)典研習(xí)”“理論探索”“思政教育”等欄目構(gòu)成。“專題研究”以對(duì)意識(shí)形態(tài)的研究為主線,意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)十分重要的工作,不斷深化對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)是新時(shí)代的一項(xiàng)重大課題,此系列凸顯了加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要性與必要性。“經(jīng)典研習(xí)”以解讀馬克思、恩格斯經(jīng)典著作為主線,完整地體現(xiàn)了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一脈相承的思想體系和各自的獨(dú)創(chuàng)性發(fā)展,充分顯示了馬克思主義的真理性價(jià)值與時(shí)代意義!袄碚撎剿鳌币择R克思主義、毛澤東思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注馬克思主義思想的發(fā)展歷程與中國(guó)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題,旨在從學(xué)理性與前瞻性的角度探析馬克思主義思想的發(fā)展歷程和研究社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),促進(jìn)從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變離不開(kāi)思想政治教育,研究“思政教育”不僅需要從理論出發(fā)了解內(nèi)涵,更需要從實(shí)踐分析入手總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,從實(shí)踐中的得到反饋精進(jìn)理論,從而夯實(shí)思想政治教育的理論之基。
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