北京高等教育發(fā)展研究報(bào)告(2021)
定 價(jià):98 元
- 作者:楊振軍,王懷宇
- 出版時(shí)間:2022/3/30
- ISBN:9787513080750
- 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:G649.281
- 頁(yè)碼:268
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
北京作為全國(guó)最早邁入高等教育普及化和加快推進(jìn)高水平教育現(xiàn)代化建設(shè)的地區(qū),引領(lǐng)著具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代高等教育發(fā)展!侗本└叩冉逃l(fā)展研究報(bào)告(2021)》以此為著力點(diǎn),主要基于2020年度北京高等教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位解析,并全面展示“十三五”期間北京高等教育事業(yè)發(fā)展的成就和變化的趨勢(shì),同時(shí)圍繞2020年首都高等教育前沿?zé)狳c(diǎn)、政策趨勢(shì)、改革與發(fā)展重大難點(diǎn)問題開展研究,堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話,堅(jiān)持宏觀、中觀、微觀研究相結(jié)合,通過全面整合教育智庫(kù)和在京高校的研究資源,充分體現(xiàn)首都教育研究的決策影響力、學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力。同時(shí),充分發(fā)揮研究報(bào)告“存史、資政、宣傳、育人”的重要作用,為國(guó)內(nèi)其他省市高等教育發(fā)展與改革提供重要借鑒。
楊振軍,博士,北京教育科學(xué)研究院高教所副所長(zhǎng)(主持工作),副研究員。主要從事高等教育政策、高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、高等職業(yè)教育等領(lǐng)域的研究工作。主持北京市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和教育科學(xué)規(guī)劃課題等3項(xiàng),其他委托課題5項(xiàng)。參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、北京市財(cái)政專項(xiàng)和各級(jí)各類橫向委托課題20余項(xiàng),公開發(fā)表論文30余篇,出版學(xué)術(shù)專著1部,參編3部,研究成果有9項(xiàng)獲獎(jiǎng),其中,《基于年度報(bào)告的北京高等職業(yè)教育質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐》獲得2017年北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng);《高等教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng):中國(guó)高等教育區(qū)域發(fā)展理論新探》榮獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果。2016年和2020年兩度入選北京教育科學(xué)研究院“青年英才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”。
王懷宇,博士,北京教育科學(xué)研究院高教所研究員,院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。主要研究方向?yàn)楦叩冉逃、高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、產(chǎn)學(xué)研合作教育等。主持和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類項(xiàng)目與課題共計(jì)40余項(xiàng),發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文40余篇,出版學(xué)術(shù)專著1部,合著1部,參編6部。其中,專著《教授群體與研究型大學(xué)》2010年獲北京市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);2011年獲教育部第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng);2008年獲北京市高等教育學(xué)會(huì)第七次優(yōu)秀高等教育科研成果二等獎(jiǎng)。參與研制的項(xiàng)目《北京高校本科教學(xué)質(zhì)量“一體四翼”監(jiān)測(cè)模式的探索與實(shí)踐》榮獲2018年北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);參與研究的課題《現(xiàn)代性與大學(xué)——社會(huì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)大學(xué)制度的變遷》獲得教育部第七屆高等學(xué)?茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果著作類三等獎(jiǎng)。
總報(bào)告
北京高等教育事業(yè)發(fā)展報(bào)告
政策篇
部分省市高校分類政策文本分析及對(duì)北京的啟示
北京本科高校辦學(xué)空間現(xiàn)狀分析與政策建議
“后疫情時(shí)代”北京高校留學(xué)生教育提升策略
東京高等教育與城市融合的基本經(jīng)驗(yàn)及對(duì)北京的啟示
熱點(diǎn)篇
北京高校一流學(xué)科建設(shè)與城市發(fā)展互動(dòng)路徑探索——以北京工業(yè)大學(xué)為例
課程思政的理念與實(shí)踐——以清華大學(xué)為例
推進(jìn)課程思政建設(shè)“七個(gè)要有” 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)——北京聯(lián)合大學(xué)課程思政建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐
新冠肺炎疫情背景下北京高校教育信息化實(shí)踐
高質(zhì)量發(fā)展下的在線教學(xué):質(zhì)量框架、設(shè)計(jì)策略與北京實(shí)踐
質(zhì)量篇
設(shè)計(jì)思維教育的內(nèi)涵拓展與實(shí)踐創(chuàng)新
北京高校青年教師學(xué)術(shù)生存現(xiàn)狀、困境與對(duì)策——以北京A大學(xué)為例
北京地區(qū)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)參與狀況及對(duì)學(xué)習(xí)收獲的影響——基于“2017年首都大學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)調(diào)查”
北京高校本科生專業(yè)及商業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)研
北京市屬高校大學(xué)生就業(yè)滿意度及其影響因素分析