定 價(jià):68 元
叢書名:“新時(shí)代·新西部”高等院校英語專業(yè)創(chuàng)新系列/姜亞軍,董洪川總主編
- 作者:郭淑青主編
- 出版時(shí)間:2022/1/1
- ISBN:9787569321715
- 出 版 社:西安交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H319.37
- 頁碼:414頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書是英語專業(yè)學(xué)生的必修課教材。書稿分別選擇不同問題的作品,從多方面向?qū)W生介紹英語文學(xué)作品的歷史背景、創(chuàng)作環(huán)境、文學(xué)要素等多方面的基礎(chǔ)知識,同時(shí),通過練習(xí)的形式,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中辯證的看待客觀事實(shí),啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用日常積累的文學(xué)素養(yǎng)和觀念,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。本書共計(jì)三個部分,分別為短篇、詩歌和戲劇。又根據(jù)所選文章的內(nèi)容和主題,將全書分為14個單元。每單元中有主課文和副課文兩篇文章,在思辨環(huán)節(jié)的聯(lián)系中,引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章,對比寫作風(fēng)格和寫作立場,并且在每個單元最后還附有頗具實(shí)際意義的語言輸出練習(xí)?
本教材也關(guān)注學(xué)生對文學(xué)知識的積累,各章節(jié)涉及的文學(xué)要素包括小說主。題、背景、修辭、人物、象征、敘事視角、反諷、矛盾沖突、鋪墊,詩歌的韻律、節(jié)奏,以及戲劇的對話、布景等。了解這些基礎(chǔ)文學(xué)知識,不僅有助于學(xué)生閱讀能力的提升,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),更有助于學(xué)生真正讀懂文本,提高文學(xué)素養(yǎng)及審美能力。
另外,本教材側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。對文學(xué)文本的理解不應(yīng)僅僅□限在讀懂一個故事,哭了,笑了,或是與某一個角色產(chǎn)生共鳴,而應(yīng)更進(jìn)一步地對作品進(jìn)行闡釋和解讀,運(yùn)用分析、比照、綜合、舉證、推斷、想象、評價(jià)等一系列的思辨方法,綜合理解作品。文學(xué)思辨不僅指邏輯思維,同時(shí)也包含修辭、美學(xué)判斷和不同視角的思辨,它和想象力、情緒、審美等結(jié)合,是更加全面的思辨。
《英語閱讀與思辨·文學(xué)篇》為英語專業(yè)基礎(chǔ)階段閱讀教材,本教材以文學(xué)經(jīng)典文本為內(nèi)容依托,旨在幫助學(xué)生提高英語閱讀能力,增加文學(xué)基礎(chǔ)知識積累,養(yǎng)成較強(qiáng)的思辨能力與創(chuàng)新能力。
閱讀是學(xué)習(xí)語言的重要途徑,閱讀(泛讀)是英語專業(yè)課程體系中的核心課程。要提高閱讀能力,首先要達(dá)到足夠的閱讀量,因此,本教材提供了大量篇幅較長的文學(xué)文本,以增加學(xué)生閱讀的廣度。同時(shí),這些文本語言難度適宜,表達(dá)地道,適合作為語言學(xué)□□范本,且其趣味性、可讀性強(qiáng),能為學(xué)生帶來閱讀樂趣,提升閱讀體驗(yàn)。本教材精選的文學(xué)文本均為經(jīng)典文學(xué)作品,是經(jīng)得起細(xì)讀的文本,其主題涉及愛、生存、成長、身份構(gòu)建、人性等值得反復(fù)探討的主題,內(nèi)涵豐富,可增加學(xué)生閱讀的深度,并對引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思考,培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有著積極的作用。
本教材也關(guān)注學(xué)生對文學(xué)知識的積累,各章節(jié)涉及的文學(xué)要素包括小說主題、背景、修辭、人物、象征、敘事視角、反諷、矛盾沖突、鋪墊,詩歌的韻律、節(jié)奏,以及戲劇的對話、布景等。了解這些基礎(chǔ)文學(xué)知識,不僅有助于學(xué)生閱讀能力的提升,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),更有助于學(xué)生真正讀懂文本,提高文學(xué)素養(yǎng)及審美能力。
另外,本教材側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。對文學(xué)文本的理解不應(yīng)僅僅□限在讀懂一個故事,哭了,笑了,或是與某一個角色產(chǎn)生共鳴,而應(yīng)更進(jìn)一步地對作品進(jìn)行闡釋和解讀,運(yùn)用分析、比照、綜合、舉證、推斷、想象、評價(jià)等一系列的思辨方法,綜合理解作品。文學(xué)思辨不僅指邏輯思維,同時(shí)也包含修辭、美學(xué)判斷和不同視角的思辨,它和想象力、情緒、審美等結(jié)合,是更加全面的思辨。
鑒于篇幅限制,本教材主要囊括三種文學(xué)體裁:短篇小說、詩歌、戲劇。教師可以在授課過程中要求學(xué)生讀幾本長篇小說作為補(bǔ)充。本教材共14個單元,其中,10個單元為短篇小說(共□0篇),3個單元為詩歌(共6首),1個單元為戲。ü病跗。每個單元包含兩篇文本,□□篇為課堂討論文本,第二篇為延伸閱讀文本。本教材每個單元由Pre-reading、While-reading、After-reading、Review、Supplementary Reading和Unit Task組成。
在Pre-readi,ng部分,學(xué)生可在閱讀前先根據(jù)文章的題目等進(jìn)行讀前預(yù)測,并學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)詞匯,掃除閱讀障礙。
在While-reading部分,學(xué)生可通過問題形式的旁注關(guān)注對主題發(fā)展起關(guān)鍵作用的一些細(xì)節(jié),加深對主題的理解,逐漸養(yǎng)成帶著問題閱讀的習(xí)慣,學(xué)會主動閱讀。
在After-reading部分,學(xué)生可初步了解基礎(chǔ)的文學(xué)常識,并結(jié)合練習(xí),加深理解。本部分的Background Knowledge是閱讀和理解文學(xué)文本不可或缺的基礎(chǔ)。該版塊對作者及基本文學(xué)知識進(jìn)行簡單介紹,為學(xué)生進(jìn)一步的思考與討論儲備知識。除此之外,還有四個版塊均為練□:<□r> 1.Language Skills 閱讀以詞匯積累為基礎(chǔ),但高于詞匯學(xué)習(xí)。本教材的詞匯練習(xí)雖然不像精讀教材中那么多,但是,鑒于學(xué)生的詞匯儲備仍有待提高,本教材中的詞匯練習(xí)特意設(shè)計(jì)為從閱讀文本中節(jié)選出的一些句子,重點(diǎn)讓學(xué)生體會原汁原味的地道英語,并結(jié)合上下文更準(zhǔn)確地理解詞匯或短語的用法( learning vocabular in context),掌握一些重要的動詞搭配、近義詞、反義詞、介詞等,激活基礎(chǔ)詞匯。
□.Critical Reading該版塊利用圖表整合、問題闡釋及思維導(dǎo)圖的方式,使重要細(xì)節(jié)外顯化、文章結(jié)構(gòu)清晰化,以期用生動的圖表幫助學(xué)生理解和掌握文本中的重點(diǎn)、難點(diǎn),要求學(xué)生從文學(xué)的角度看文本,以文學(xué)的方法分析、解讀文本。