本書聚焦小學校在教育管理、課堂教學、教育時事等方面的思考，分上、中、下三篇，從管理角度、教學角度、實操角度出發(fā)，對教學備課方法、素質教育實踐、研學實踐、科技教育、課后服務、社團建設、教師隊伍建設等進行分析，提出解決方案。